如圖13所示，電阻箱的測(cè)量范圍是            Ω，此時(shí)接入電路中的電阻為        Ω。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置B。

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)靜止?jié)L下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置C。

步驟三：換一鐵球乙（m乙﹥m甲）從斜面上E點(diǎn)靜止?jié)L下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D。

⑴小明同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“步驟一”和“步驟二”，是想探究動(dòng)能大小與 的關(guān)系；

⑵小球動(dòng)能的大小是通過(guò)比較 得出的，這種研究方法叫 。

⑶分析步驟二、三，得出的結(jié)論 。

⑷為了讓質(zhì)量不同的甲、乙兩球獲得相同的初速度，有同學(xué)認(rèn)為可以不用讓兩球都從E點(diǎn)滾下，而是設(shè)計(jì)了如圖乙裝置，只要每次讓兩球壓縮彈簧到同樣的形變程度后自然釋放即可。不考慮各種能量損耗，該方法 （合理/不合理）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


假如水的比熱容是0.42×103 J/(kg·℃)。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)合理的物理情景：                                               。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把兩個(gè)分別標(biāo)有“0.8A 10Ω”和“1.5A  20Ω”的電阻串聯(lián)接入電路中，為了保證電阻不會(huì)被燒壞，則電源兩端的最大電壓應(yīng)為（    ）

A．8V    B．30V    C．38V      D．24V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有兩個(gè)電阻，已知R1∶R2 =3∶1，把它們串聯(lián)在電路中，則U1∶U2＝         ，

P1∶P2=          ，把它們并聯(lián)在電路中，則I1∶I2＝           , P1∶P2=           。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（　　　�。�

A．0℃的冰內(nèi)能為零　　　　　　　      

B．物體的溫度越高，它所含熱量就越多

C．兩個(gè)物體的溫度相同，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞　

D．物體吸收了熱量，物體的溫度一定會(huì)升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)代火箭常用液態(tài)氫作燃料，這是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有 (       )

A．較大的比熱容       B．較大的內(nèi)能      

C．較大的熱值         D．較多的熱量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4所示，將一個(gè)薄壁金屬筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子將筒口塞緊。拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來(lái)回拉動(dòng)，將會(huì)看到塞子跳離筒口。

⑴拉動(dòng)繩子克服摩擦做功，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______________能；

⑵請(qǐng)說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中某一現(xiàn)象并簡(jiǎn)述其原因：

現(xiàn)象：________________________________________________；

原因：________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是

A.次聲波的特點(diǎn)是方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能

B.相同溫度下，在空氣中，超聲波傳播速度大于次聲波傳播速度

C.“美妙的歌聲余音繞梁”從物理學(xué)知識(shí)分析是指回聲現(xiàn)象，而余音不止是指發(fā)聲物體還在振動(dòng)

D.用不同的力敲擊鋼琴的同一琴鍵，會(huì)發(fā)出的聲音，音調(diào)高低不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案