關(guān)于聲音,下列說法正確的是
A.次聲波的特點(diǎn)是方向性好,穿透能力強(qiáng),易于獲得較集中的聲能
B.相同溫度下,在空氣中,超聲波傳播速度大于次聲波傳播速度
C.“美妙的歌聲余音繞梁”從物理學(xué)知識(shí)分析是指回聲現(xiàn)象,而余音不止是指發(fā)聲物體還在振動(dòng)
D.用不同的力敲擊鋼琴的同一琴鍵,會(huì)發(fā)出的聲音,音調(diào)高低不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)用蠟燭和易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn),如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔,則他在半透明紙上看到的像是( )
A.蠟燭的倒立像 B.蠟燭的正立像 C.三角形光斑 D.圓形光斑
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科目:初中物理 來源: 題型:
運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑,兩個(gè)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員分別選擇如下兩種方式開始計(jì)時(shí) :A.聽到槍聲時(shí)開始計(jì)時(shí)、B.看到發(fā)令槍冒煙時(shí)開始計(jì)時(shí).則兩計(jì)時(shí)員中按 __方式計(jì)時(shí)較為準(zhǔn)確(填“A” 或“B”);若已知按B方式計(jì)時(shí)員記錄某同學(xué)的百米賽跑成績(jī)?yōu)?2.3s,則按A方式記錄該同學(xué)成績(jī)約為 ___s.(聲音在空氣中傳播的速度為340m/s,結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖甲“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)先觀察它的________和________.
(2)該同學(xué)看到了如圖乙的情景,這是_______(選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的情況.
(3)小明同學(xué)在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),提出了以下兩種安裝順序,你認(rèn)為哪種方案更合理?( )
A.溫度計(jì)、燒杯、酒精燈
B.酒精燈、燒杯、溫度計(jì)
(4)某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時(shí)間比別組同學(xué)的過長(zhǎng),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是_______________________(寫出一種原因即可).
(5)該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見下表,由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為______________℃.出現(xiàn)這種情況的可能原因之一是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?u> 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(填“低于”“高于”)
(6)請(qǐng)你在圖丙的方格紙上根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在暗室中用手電筒照射掛在白色墻上的小鏡子,這時(shí)站在A點(diǎn)的人看到被照射部分
A.墻和鏡子都是黑色的
B.墻和鏡子都是白色的
C.墻是黑色的,鏡子是白色的
D.墻是白色的,鏡子是黑色的
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科目:初中物理 來源: 題型:
車站上,坐在火車?yán)锏某丝蛷拇翱诎l(fā)現(xiàn)有兩列火車沿相反的方向運(yùn)動(dòng),由此得出的下列判斷中錯(cuò)誤的是:( )
A.乘客坐的火車和看到的兩列火車中一定有兩列在沿相反方向運(yùn)動(dòng)
B.乘客坐的火車可能在運(yùn)動(dòng)
C.三列火車可能沿同一方向運(yùn)動(dòng)
D.三列火車中可能有一列是靜止的
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科目:初中物理 來源: 題型:
在課外實(shí)踐活動(dòng)中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖甲所示,可以看出小球在做__ __(勻速/變速)直線運(yùn)動(dòng),其理由是 .
在下面四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖像圖中,能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是__ ____.(選填圖中的選項(xiàng)字母)
(2)小剛所在的實(shí)驗(yàn)小組還想比較一下大、小紙錐(如圖乙)運(yùn)動(dòng)的快慢。要比較大、小紙錐運(yùn)動(dòng)的快慢,只需測(cè)出紙錐下落的速度就行了,要測(cè)定紙錐下落的速度,可根據(jù)原理 ,先測(cè)出紙錐下落的高度和下落的時(shí)間。在用卷尺和秒表在測(cè)量紙錐下落速度時(shí),發(fā)現(xiàn) 較難測(cè)出,他們可采用增加 或換用錐角較 (大/。┘堝F進(jìn)行測(cè)量,同時(shí)可用多次測(cè)量求平均值,可以減小誤差.
(3)小明三次測(cè)量了小紙錐從同一高度處下落的速度并將測(cè)量結(jié)果填入了自己設(shè)計(jì)的表格,請(qǐng)你說出他設(shè)計(jì)的表格中的二處不足之處1、 2、
甲 乙
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陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣,人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不到硬幣(如圖1甲所示).人位置不變,往茶杯中倒入一些水后,又能看到硬幣了(如圖1乙所示),這主要是由于
A.光的直線傳播
B.光的折射
C.光的反射
D.凸透鏡成像
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