【題目】為改變過度依賴激素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的種植狀態(tài)，江南農(nóng)科所著手研究利用夜間光照促進(jìn)植物生長(zhǎng)的技術(shù)．對(duì)于綠色植物而言，下列顏色的燈光照明中，效能最低的是（ ）
A.紅光
B.綠光
C.藍(lán)光
D.黃光

【答案】B
【解析】解：綠色植物只反射綠光，其它色光全部吸收，所以用綠光照射時(shí)效能最低； 故選B．
不透明物體的顏色是由它反射的色光決定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小品演員能模仿各種樂器發(fā)出的聲音，在技術(shù)上要解決的關(guān)鍵是能模仿各種樂器發(fā)出聲音的： （ ）

A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．音色和音調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩只降落傘在空中勻速下降，甲的速度是7m/s，乙的速度是4m/s，它們所受阻力F甲、F乙之比是

A. 3：4 B. 4：7 C. 7：4 D. 1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電壓力鍋已經(jīng)成了家庭主要的廚具，它增大鍋內(nèi)壓力提高水的沸點(diǎn)，提升烹飪溫度�！皡^(qū)”式結(jié)構(gòu)的電壓力鍋是由中科院力學(xué)研究院的退休工程師王永光發(fā)明的，該物種壓力鍋采能夠提供多種烹飪功能---------保溫功能、稀飯、肉、骨等。不同功能對(duì)應(yīng)的發(fā)熱電功率不同。

（1）其簡(jiǎn)化電路如圖甲，其中R1為發(fā)熱電阻，R2為調(diào)控電阻，電源提供220W電壓，開關(guān)1、2、3……代表不同的功能開關(guān)，不需工作時(shí)，功能開關(guān)全部斷開，工作時(shí)功能開關(guān)一次只能閉合一個(gè)，不同的開關(guān)連在調(diào)控電阻的不同位置，處發(fā)熱電阻就會(huì)有不同的發(fā)熱功率。

i.三個(gè)開關(guān)，哪一個(gè)開關(guān)對(duì)應(yīng)保溫功能，哪個(gè)開關(guān)對(duì)應(yīng)發(fā)熱功率最大？

Ii.已知該電路圖對(duì)應(yīng)的最大加熱功率為P=968W．保溫功率為P2=400W試計(jì)算發(fā)熱電阻和調(diào)控電阻的阻值。

（2）其增大鍋內(nèi)壓力的原理可簡(jiǎn)化為圖乙，鍋體內(nèi)盛有水后（不能加滿），用帶有密封圈的鍋蓋將鍋體密封，鍋蓋中間有出氣孔，出氣孔上加一限壓閥。通電加熱，鍋內(nèi)的水蒸發(fā)后會(huì)增大鍋內(nèi)氣壓。限壓閥受到內(nèi)部氣體的壓力、自身的重力、外面的大氣壓力。已知出氣孔的橫截面積為2mm2，出氣孔壁很薄，大氣壓強(qiáng)為1x105pa，鍋內(nèi)氣體能夠達(dá)到的最大壓強(qiáng)為1.8×105pa即。試求限壓閥的重力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計(jì)．則（ ）
A.手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙
B.手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙
C.手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙
D.手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為F甲和F乙 ， 則F甲F乙；這兩種液體的密度關(guān)系是：p甲p乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)盛有水的平底茶杯質(zhì)量為500g，底面積是50cm2 ， 放在水平桌面上，杯子和水對(duì)桌面的壓力是N（g取10N/kg），杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種過程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1秒的是（　�。�
A.眼睛迅速眨一次
B.人正常呼吸一次
C.人打一個(gè)哈欠
D.人心臟跳動(dòng)一次

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”．
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出 ．
（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼，可在杠桿的D點(diǎn)掛個(gè)相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡．
（3）保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1﹣F1的關(guān)系圖象，如圖丙所示．請(qǐng)根據(jù)圖象推算，當(dāng)l1為0.6m時(shí)，F(xiàn)1為

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