【題目】如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖象,將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中,如圖乙所示,根據(jù)圖象可知( )
A.該物質(zhì)是晶體,它的熔點(diǎn)是0℃
B.第15min該物質(zhì)處于固態(tài)
C.圖乙中試管內(nèi)冰的量會(huì)增加
D.圖乙中冰水混合物的溫度會(huì)逐漸降低
【答案】C
【解析】
A.由圖甲可知,該物質(zhì)在熔化時(shí),溫度保持不變,是晶體,熔點(diǎn)為-2℃,故A不符合題意;
B.由圖甲可知,該物質(zhì)從第10min開(kāi)始熔化,到第20min時(shí)全部熔化,則第15min時(shí)處于固液共存狀態(tài),故B不符合題意;
CD.冰水混合物的溫度是0℃,由圖像知,該物質(zhì)熔化時(shí)的溫度為-2℃,冰水混合物會(huì)向該物質(zhì)放熱,內(nèi)能減小,但溫度不變,冰水混合中的水會(huì)凝固結(jié)冰,所以冰水混合物中的冰會(huì)增多,即冰的質(zhì)量將會(huì)增加,故C符合題意,D不符合題意。
故選C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將圖中的電燈、開(kāi)關(guān)和插座(插座準(zhǔn)備接大功率用電器)接入家庭電路中。
(___________)
(2)下圖所示是一種常見(jiàn)的插線板,小明在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)不發(fā)光,插孔不能提供電壓;而開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;如果指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓。根據(jù)上述現(xiàn)象,你認(rèn)為指示燈和開(kāi)關(guān)是怎樣連接的?請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并把接線板與電源線連通。
(____________)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
(1)探究電熱與電阻的關(guān)系
過(guò)程 | ①甲、乙兩電阻絲R甲<R乙。將開(kāi)關(guān)閉合一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計(jì)示數(shù)變化_____(填“大于”、“等于”或“小于”)乙瓶溫度計(jì)示數(shù)變化。 | |
結(jié)論 | ②實(shí)驗(yàn)得出:在_____和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越_____。 ③實(shí)驗(yàn)中,電能轉(zhuǎn)化為_____能,這種現(xiàn)象叫做電流的_____。 |
(2)用電流表和電壓表測(cè)量額定電壓為4V的小燈泡的電功率
裝置 過(guò)程 | 如圖甲所示,連接電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表示數(shù)為4V,記下此時(shí)的電流表的示數(shù)(如圖乙);調(diào)節(jié)滑片P,使電壓依次略低于和略高于額定電壓電壓,觀察小燈泡的亮度,記下電壓表和電流表的示數(shù)。 ①根據(jù)公式P=_____算出三次實(shí)驗(yàn)中小燈泡的電功率。 | ||||||||||||||||||||
表格 現(xiàn)象 結(jié)論 | ②請(qǐng)將表格中的空項(xiàng)補(bǔ)充完整。
| ||||||||||||||||||||
方法 | ⑤實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用電壓表和電流表一起測(cè)量小燈泡的電功率,運(yùn)用的研究方法是_____法。 |
③實(shí)驗(yàn)得出小燈泡的額定功率為_____W。
④實(shí)驗(yàn)中測(cè)得小燈泡的亮度決定于它的_____功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉;利用該裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn):
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置此時(shí)_____(選填“是”或“不是”)連通器;
(2)在兩側(cè)倒入不同深度的水(如圖所示),通過(guò)觀察橡皮膜向_____(選填“左”或“右”)側(cè)發(fā)生形變可以判斷橡皮膜右側(cè)水的壓強(qiáng)較大;
(3)利用該裝置還可以測(cè)量液體密度,左右兩邊分別注入鹽水和水,兩邊液面距薄橡皮膜中心的距離分別為 10cm 和 12cm,此時(shí)薄橡皮膜恰好變平,則鹽水密度為_____kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V保持不變,所用小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω:
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物圖連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)小燈泡變亮;
(________)
(2)閉合開(kāi)關(guān)S前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最______端 (選填“左”或“右”);
(3)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來(lái)首先應(yīng)該操作的是______(填序號(hào));
A.檢查電路是否斷路
B.檢查電路是否短路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,眼睛應(yīng)注視_____表的示數(shù),然后讀出另一表的示數(shù),并做好數(shù)據(jù)記錄。圖乙的U-I圖像是根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的,根據(jù)圖像可得小燈泡的額定功率為_____W;
(5)小明完成實(shí)驗(yàn)后,同組的小亮想利用該實(shí)驗(yàn)器材自己重新實(shí)驗(yàn)測(cè)量小燈泡的額定功率,卻發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞。但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有還一個(gè)定值電阻R0,他思考后有了主意,并利用現(xiàn)有的器材也測(cè)量出了小燈泡的額定功率,請(qǐng)你也利用現(xiàn)有器材完成實(shí)驗(yàn),并將你設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在下面的方框內(nèi)。
(_________)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,忽略溫度對(duì)小燈泡電阻的影響。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí),下列判斷中正確的是( )
A.電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)增大
B.小燈泡亮度不變,電流表示數(shù)不變
C.電流表示數(shù)變小,電路消耗的總功率不變
D.電壓表示數(shù)不變,變阻器消耗的功率變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同的電加熱器給質(zhì)量均為500g的水和另一種液體加熱。并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示,分析圖象可以得出_____(選填甲或乙)物質(zhì)為水,判斷依據(jù)是___;另一種液體的比熱容為__ ,這種液體在4min內(nèi)吸收的熱量為______J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究影響動(dòng)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,如圖a、b、c所示,讓質(zhì)量為m、2m的兩個(gè)小球分別從斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動(dòng),虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后停止的位置.
(1)小球動(dòng)能是由 (填某種能量)轉(zhuǎn)化來(lái)的.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò) 反映小球動(dòng)能的大小.
(3)比較 兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),可以探究小球
的動(dòng)能與速度的關(guān)系.
(4)比較a、b兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),可以得到小球
的動(dòng)能隨質(zhì)量增大而 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路,電源電壓保持不變。小燈泡L標(biāo)有“4V,1.6W”字樣,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為50Ω,定值電阻R2=20Ω,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V。求:
(1)小燈泡正常工作時(shí)的電阻是多少?
(2)只閉合開(kāi)關(guān)S、S2和S3,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P使電流表示數(shù)為0.5A時(shí),R2消耗的電功率為1.8W,則電源電壓及此時(shí)滑動(dòng)變阻器R1接入的電路中的電阻是多少?
(3)只閉合開(kāi)關(guān)S和S1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P,小燈泡L的I-U圖像如圖乙所示,在保證各元件安全工作的情況下,滑動(dòng)變阻器R1允許的取值范圍是多少?
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