分析 (1)讀數(shù)時,要注意溫度計的分度值.
掌握沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象:沸騰前,氣泡在上升過程中體積逐漸減小,到水面消失;沸騰過程中由于越往上壓強越小,所以氣泡會越來越大.
(2)掌握水沸騰時的特點,知道水沸騰過程中吸熱但溫度保持不變,水沸騰時的溫度叫做沸點;
一個標準大氣壓下水的沸點是100℃,水的沸點跟氣壓有關(guān),氣壓越低,沸點越低;由于溫度計不準確,測量值和真實值之間有差異.
(3)根據(jù)水沸騰的條件:達到沸點并繼續(xù)吸熱,通過沸騰的兩個條件結(jié)合熱傳遞的知識進行分析.
(4)在裝置相同的情況下,水的質(zhì)量越大或水的初溫越低,升溫會越慢.
解答 解:(1)由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的示數(shù)為96℃.
A中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時的現(xiàn)象,B中氣泡在上升過程中體積逐漸變小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
(2)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,從第5分鐘水的溫度到達98℃不再升高,因此水的沸點應(yīng)為98℃
實驗時的環(huán)境大氣壓為標準氣壓值,但實驗得到的結(jié)論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異,原因可能是溫度計不準確或者當時氣壓低于標準大氣壓,或者燒杯沒有加蓋等.
(3)剛撤掉酒精燈時,鐵圈、石棉網(wǎng)的溫度還高于水的溫度,所以可以繼續(xù)吸熱,不馬上停止沸騰.
(4)由圖乙可以看出,在同樣加熱的情況下,b的升溫較慢,其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故;為了縮短加熱時間,實驗時最好用熱水做實驗或者減少水的質(zhì)量.
故答案為:(1)96℃;A;(2)98;當時氣壓低于標準大氣壓;(3)水能繼續(xù)從鐵圈(或石棉網(wǎng))上吸收熱量;(4)用熱水做實驗或者減少水的質(zhì)量;質(zhì)量.
點評 此題考查了沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象,從現(xiàn)象上看沸騰前氣泡在上升過程中體積減;而沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大.同時考查了液體沸騰的條件:達到沸點,不斷吸收熱量,且溫度保持不變.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測量時,刻度尺要放正 | |
B. | 讀數(shù)時,視線應(yīng)垂直于尺面 | |
C. | 記錄測量結(jié)果時,必須在數(shù)字后注明單位 | |
D. | 一定不能選用零刻度線磨損的刻度尺 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 97 | 98 | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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