【題目】托盤(pán)天平是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。下列有關(guān)其使用的說(shuō)法中不正確的是

A. 稱量物體前首先應(yīng)估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，以免超過(guò)量程

B. 稱量時(shí)，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向右盤(pán)加砝碼

C. 不管桌面是否水平，只要調(diào)平橫梁就可以稱量

D. 不能把化學(xué)藥品直接放在托盤(pán)上稱量

【答案】C

【解析】天平是等臂杠桿，稱量時(shí)根據(jù)杠桿平衡的條件可知，左邊重力等于右邊重力，即可得出稱量結(jié)果，若桌面不平，兩邊力臂仍不相等，所以無(wú)法使用.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，高為0．55米、底面積為1×10-2米2的輕質(zhì)薄壁柱形容器中盛有0．4米深的水，靜止放在水平地面上。

①求容器內(nèi)水的質(zhì)量m水。

②求容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)P。

③現(xiàn)有物體A、B和C（其體積及在水中靜止后的狀態(tài)如下表所示），請(qǐng)選擇其中一個(gè)物體放入容器中，使水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量最大。寫(xiě)出選擇的物體并求出此時(shí)水面上升的高度Dh。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小英家里有一個(gè)電吹風(fēng)，該電吹風(fēng)的工作原理如圖甲所示，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。

（1）小英將電吹風(fēng)插頭接入家庭電路中，當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)，電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是什么？

（2）小英在某次用該電吹風(fēng)工作的全過(guò)程中，她把電吹風(fēng)的實(shí)際功率隨時(shí)間的變化關(guān)系用圖乙記錄下來(lái)，請(qǐng)計(jì)算電吹風(fēng)在全過(guò)程中總共消耗的的電能是多少J？

（3）該電吹風(fēng)的電熱絲在工作時(shí)的電阻值是多少（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，讓同一輛小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下，分別滑到鋪有不同材料的水平面上。

①讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下，其目的是___________________________________；

②小車(chē)在不同的平面上運(yùn)動(dòng)的距離不相等，說(shuō)明了平面越____________，小車(chē)受到的阻力越__________，小車(chē)前進(jìn)的距離就越___________；

③推理，若平面絕對(duì)光滑，物體受到的阻力為零，它的速度將__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變，小車(chē)將做_________________運(yùn)動(dòng).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚(yú)缸，重為30 N，其底面積為1200cm2 。魚(yú)缸內(nèi)裝有20cm深的水，水的質(zhì)量是27kg。(g=10N／kg)，請(qǐng)計(jì)算：

(1)魚(yú)缸內(nèi)所裝水的重力；

(2)魚(yú)缸底部受到的水的壓強(qiáng)；

(3)魚(yú)缸對(duì)桌面的壓強(qiáng).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

時(shí)間/min

…

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

…

溫度/℃

…

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

…

（1）小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖15中A、B所示，則 是水沸騰時(shí)的情況。從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第 分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)。

（2）小明的實(shí)驗(yàn)操作正確，說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)氐臍鈮?/span> （“低于”、“高于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）小明在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，對(duì)應(yīng)改進(jìn)的方法是 。如圖C所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱的沸水的燒杯中，小試管中的水 （選填“能”或“不能”）沸騰，理由是 。

（4）實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來(lái)越?jīng)觯铝袌D象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律：

（1）如圖a可知，該凸透鏡的焦距是 cm。

（2）如圖b所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）能得到清晰放大的燭焰的像，則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的 點(diǎn)上（P是該凸透鏡的2倍焦距處），此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在 上（選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn)，光屏上得到的清晰像越 （填“大”或“小”）。

實(shí)驗(yàn)中，光屏上已成清晰的、縮小的像，此時(shí)小明固定蠟燭和凸透鏡，在蠟燭和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，則需將光屏向 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)。

（4）如圖b所示，當(dāng)把蠟燭放在d點(diǎn)時(shí)，小明要看到蠟燭虛像的方法是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了凈化空氣，給市民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，沭陽(yáng)縣政府安排噴霧除塵車(chē)不定期的進(jìn)行空中噴霧，若噴霧除塵車(chē)在水平路面上勻速前進(jìn)并噴水時(shí)，它的動(dòng)能 ， 機(jī)械能.(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧在端點(diǎn)斷裂了，小紅把斷裂的那一小段去掉，將剩余部分重新安排好，并校準(zhǔn)零點(diǎn)，用這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小為測(cè)量值甲，與斷裂前的測(cè)量值乙比較，甲_______乙.

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