如圖是四種儀器的測(cè)量情形。

（1）圖甲中體溫計(jì)的讀數(shù)為_  _℃；
（2）圖乙中電壓表的示數(shù)為_  __V；
（3）圖丙量筒中液體的體積為_   __mL；
（4）圖丁中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_    _N。
（1）37 .8； （2）7.5 ； （3）40；（4）2.6 

試題分析：（1）體溫計(jì)的分度值為0.1℃，所以圖示體溫計(jì)的示數(shù)為37.8℃；（2）電壓表選0—15v量程時(shí)，分度值為0.5v，所以圖示電壓表的示數(shù)為7.5V；（3）讀量筒的示數(shù)時(shí)，視線要與水面的凹面相平，所以為40mL；（4）彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，所以示數(shù)為2.6N。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用井繩從井里向上提水，提水時(shí)手受到豎直向下的拉力，這個(gè)拉力的施力物體是（　�。�
　
A．
水桶
B．
手
C．
井繩
D．
水和水桶

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（6分）按題目要求作圖。
（1）如圖甲，畫出被投出去的籃球的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力和浮力）。
（2）如圖乙，杠桿OA在圖示位置靜止，畫出阻力臂l2及最小動(dòng)力F1。
（3）如圖丙，標(biāo)出磁感線方向和條形磁體的N極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)圖中所示的情景，說法正確的是
A．踢出去的足球會(huì)停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性
C．男孩用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囀艿降淖枇?/td>
D．蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，人動(dòng)能最大，速度最大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．用手擊打排球時(shí)，手對(duì)排球的作用力與排球?qū)κ值淖饔昧σ欢ù笮∠嗟?/td>
B．蘋果從樹上落向地面的過程中，重力對(duì)蘋果做功，蘋果的重力勢(shì)能增加
C．水平路面上行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后會(huì)停下來，是由于汽車具有慣性
D．宇宙飛船的返回艙在返回地球進(jìn)入大氣層的過程中，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)情境中說法正確的是                      
A．手拍桌子感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
B．滑板車的輪子變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以增大摩擦
C．汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人的慣性
D．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止時(shí)重力勢(shì)能一定為零

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

試根據(jù)規(guī)定要求作圖（8分）．
（1）如圖（1）所示，一物體AB放住平面鏡前，試作出物體AB在平面鏡中所成的像。
（2）如圖（2）所示，小球在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)，試畫出球擺動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)所受力的示意圖。
（3）在圖（3）中，試標(biāo)出小磁針的N、S極及磁感線的方向。
（4）將電壓表和電流表的符號(hào)填入如圖（4）所示的電路中的圓圈內(nèi)。要求：開關(guān)S閉合后，小燈泡L1和L2并聯(lián)，且都能發(fā)光。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水。
⑴瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是        （填“增大”或“減小”）摩擦。
（2）用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的         和手對(duì)瓶的摩擦力是一對(duì)平衡力。
（3）瓶中水的體積是350 mL，則水的質(zhì)量是          kg。 
（4）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到          作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（6分）閱讀下列短文
父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現(xiàn)瞬間
據(jù)山西晚報(bào)報(bào)道，2011年2月4日，張帆與父母來到運(yùn)城平陸黃河濕地觀賞天鵝，突然間，在冰水交融的湖面上，一落水女孩凄厲呼救．張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上，匍匐著向前爬去救人．張帆艱難地爬到女孩身后，把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩，并向她高喊：“趕緊抓‘繩子’”．女孩很快抓緊了“繩子”，無奈女孩的身體太重，張帆反倒一次次差點(diǎn)被拖入水中（如圖所示）．小伙子長(zhǎng)時(shí)間的匍匐，加速了冰的熔化，張帆感覺身下涌出一股股冰水，耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲．就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，景區(qū)管理人員帶著救生圈，系著長(zhǎng)繩趕來增援，落水女孩終于被托出湖面．
就在張帆救人之時(shí)，父親張京平正在遠(yuǎn)處專心拍攝天鵝，忽然，在湖中央，一個(gè)掙扎著的女孩闖入他的鏡頭，緊接著，一個(gè)匍匐行進(jìn)的身影，也進(jìn)入他的視線．他屏住呼吸，小心翼翼地按動(dòng)快門，見證、記錄著一個(gè)正在發(fā)生、可遇不可求的事件！張京平調(diào)整焦距，使年輕人的面容清晰地出現(xiàn)在鏡頭里，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)——救人的小伙，竟是他的獨(dú)生兒子張帆！

請(qǐng)回答下列問題：
（1）張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人，是因?yàn)榕吭诒嫔夏茉龃笈c冰面的       ，減小對(duì)冰面的           ，使冰面不易裂開；
（2）張帆用“繩子”去拉女孩時(shí)，反倒差點(diǎn)被拖下水中，說明了                ；
（3）張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲是由于冰的       產(chǎn)生的；
（4）張京平使用的照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)     鏡，對(duì)光線具有_________作用。

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