如圖所示，下面各圖中，所畫(huà)的兩個(gè)力彼此平衡的是（　�。�
A．
精英家教網(wǎng)
B．
精英家教網(wǎng)
C．
精英家教網(wǎng)
D．
精英家教網(wǎng)
根據(jù)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、在同一物體上．
A、通過(guò)觀察兩個(gè)力，它們的大小相等、方向也相反、兩個(gè)力在同一直線上、并在同一物體上，是一對(duì)平衡力，正確．
B、B選項(xiàng)中的兩個(gè)力，一個(gè)3N，一個(gè)4N，大小就不想等，所以不是一對(duì)平衡力，錯(cuò)誤．
C、C選項(xiàng)中的兩個(gè)力不作用于同一直線上，所以不是一對(duì)平衡力，錯(cuò)誤．
D、D選項(xiàng)中的兩個(gè)力也不是作用于同一直線上，所以不是一對(duì)平衡力，錯(cuò)誤．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

5、如圖所示，下面各圖中，所畫(huà)的兩個(gè)力彼此平衡的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，結(jié)合其他實(shí)驗(yàn)器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（圖中線圈匝數(shù)的疏密表示線圈匝數(shù)的多少，各圖中的滑動(dòng)變阻器、電源和大鐵釘均相同）．實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少，來(lái)判斷它的磁性強(qiáng)弱．

根據(jù)圖中觀察到的情況，完成下面填空：
（1）通過(guò)比較圖中的
BC
BC
兩種情況可知，通過(guò)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)．（選填圖序號(hào)）
（2）通過(guò)比較圖D中甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的情況，當(dāng)通過(guò)的電流相同時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱還與電磁鐵的
匝數(shù)
匝數(shù)
有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市幸福中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下面各圖中，所畫(huà)的兩個(gè)力彼此平衡的是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省福州市連江縣教研片八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下面各圖中，所畫(huà)的兩個(gè)力彼此平衡的是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案