Question

18．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明同學(xué)做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，此探究中乒乓球的作用是將音叉的振動放大．
（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小明同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：在桌面上撒一些紙屑．
（3）如圖③所示，用小錘敲擊右邊的音叉時(shí)，發(fā)現(xiàn)掛在左邊完全相同音叉旁的乒乓球會（選填“會”或“不會”）被彈起．

Answer 1

分析 （1）聲音是物體振動產(chǎn)生的；
物理實(shí)驗(yàn)中常遇到一些微小物理量的測量．為提高測量精度，常需要采用合適的放大方法，選用相應(yīng)的測量裝置將被測量進(jìn)行放大后再進(jìn)行測量，這種方法叫放大法．常用的放大法有累計(jì)放大法、形變放大法、光學(xué)放大法等．
（2）利用轉(zhuǎn)換法解答，把發(fā)聲體的振動轉(zhuǎn)換成一些較明顯的小物體的振動；
（3）聲音的傳播需要靠介質(zhì)．

解答 解：
（1）用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，它說明發(fā)聲體在振動．音叉的振動不能直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉的振動放大，更容易直觀觀察；
（2）桌子是較大的物體，發(fā)聲振動不易觀察，可轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的振動，所以可在桌子上放一些小紙屑；
（3）空氣可以傳播聲音，如圖③所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉可以把泡沫塑料球彈起．
故答案為：
（1）乒乓球彈跳起來；將音叉的振動放大；（2）在桌面上撒一些紙屑；（3）會．

點(diǎn)評 此題是一道驗(yàn)證聲音的產(chǎn)生、傳播的科學(xué)探究題，體現(xiàn)了科學(xué)探究的基本過程．注意轉(zhuǎn)換法在物理實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)運(yùn)用．