18.在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了如下猜想:
A.滑動摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān)
B.滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動摩擦力大小可能是與接觸面積大小有關(guān)
(1)如圖所示是小芳同學(xué)的一次實(shí)驗(yàn)操作中的情景,其錯誤之處是拉力方向不水平.
(2)為驗(yàn)證猜想B,下列操作正確是D.
A.在木塊上加放砝碼
B.保持接觸面粗糙程度不變
C.使木塊側(cè)放減小接觸面積
D.在粗糙程度不同接觸面上沿水平方向勻速拉動木塊
(3)小明同學(xué)用一個表面平整的長木板、一個長方體木塊和一只彈簧測力計進(jìn)行實(shí)驗(yàn),把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下邊所示的表格中.小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想C(填字母代號).
次數(shù)壓力接觸面木塊放置測力計示數(shù)
1一木塊木板面平放
2一木塊木板面側(cè)放
3一木塊木板面立放
(4)當(dāng)驗(yàn)證A、B、C三個猜想的實(shí)驗(yàn)完成后,在本實(shí)驗(yàn)所用的器材基礎(chǔ)上,如果再給你幾只相同的圓鉛筆,你還能再探究另外一個與摩擦力有關(guān)的什么問題?請寫出這個問題滾動摩擦與滑動摩擦的大小關(guān)系是怎樣的?.

分析 (1)在實(shí)驗(yàn)中,為了正確測量摩擦力,應(yīng)沿水平方向拉動木塊做勻速直線運(yùn)動;
(2)要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需保持壓力大小不變,改變接觸面的粗糙程度;
(3)分析表格中數(shù)據(jù),確定控制的不變的量和改變的量,得出探究的因素;
(4)可以探究滾動摩擦力與滑動摩擦力的大小關(guān)系.

解答 解:(1)由圖知,測力計未沿水平方向拉動木塊,此時拉力與摩擦不在同一直線上,不是平衡力關(guān)系,則不能正確測出摩擦力的大;
(2)要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需保持壓力大小不變,改變接觸面的粗糙程度,所以D正確;
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,壓力和接觸面相同,木塊放置的情況不同,造成了受力面積的不同,根據(jù)測力計的示數(shù)便可驗(yàn)證摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,即能夠驗(yàn)證猜想C;
(4)把圓形的鉛筆平放在木塊的下面,拖動木塊,可以將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦,所以實(shí)驗(yàn)中可以探究滾動摩擦力與滑動摩擦力的大小關(guān)系.
故答案為:(1)拉力方向不水平;(2)D;(3)C;(4)滾動摩擦與滑動摩擦的大小關(guān)系是怎樣的?

點(diǎn)評 此題是探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),通過對猜想的驗(yàn)證,考查了對控制變量法的應(yīng)用,同時要注意二力平衡條件的應(yīng)用,還涉及到了滾動摩擦力和滑動摩擦的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在“龍舟國際邀請賽”中,一只只龍舟猶如離弦之箭.奮勇爭先,一往無前.
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(2)劃到終點(diǎn)時,龍舟不能馬上停下來,是因?yàn)辇堉塾捎趹T性,還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動.
(3)在劃龍舟比賽中,運(yùn)動員用力向后劃水,水會給龍舟一個向前的力,使龍舟快速前進(jìn),這說明物體間力的作用是相互的,運(yùn)動員使用的船槳屬于費(fèi)力(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.

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9.板胡、笛子、男女高音的聲音高亢嘹亮,大提琴、男女低音的聲音低沉婉轉(zhuǎn),這里的高、低指的是音調(diào)(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)產(chǎn)生高低不同聲音的原因是物體振動快慢不同,發(fā)出低沉的聲音,是因?yàn)槲矬w振動比較慢(選填“快”或“慢”).

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13.下列物體的重力,估計正確的是( 。
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B.物體吸收熱量,溫度就一定升高
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D.物體的內(nèi)能增大,溫度就會升高

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10.超大規(guī)模的地基上,鋼結(jié)構(gòu)從柱高約30m處居中升起,層疊出挑,呈拱斗型,成為凝聚中國元素、象征中國精神的雕塑感造型主體--東方之冠.其超大的地基是通過增大受力面積,減小建筑主體對地面的壓強(qiáng).若施工安裝中起重機(jī)一次將質(zhì)量為2×103kg的鋼板在30s內(nèi)勻速吊起30m,起重機(jī)的功率為2×104 W.

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C.物體的振動一旦停止,發(fā)聲也隨之停止
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