分析 (1)對比甲、乙兩圖實驗中的相同因素和不同因素就可以得出結(jié)論;
(2)滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),在探究滑動摩擦力跟壓力關(guān)系時,需要控制接觸面粗糙程度不變,改變壓力大小,據(jù)此進行分析;
(3)掌握控制變量法在實驗中的應(yīng)用,根據(jù)猜想,要探究滑動摩擦力大小與其中一個量之間的關(guān)系,需保持其它量不變.
解答 解:
(1)甲、乙兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變,接觸面的粗糙程度不同,所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,可以探究猜想D是否正確;通過圖中彈簧測力計的示數(shù)可知:在保持一定壓力時,接觸面越粗糙越大,滑動摩擦力越大;
(2)要探究猜想①“滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系”,要控制接觸面粗糙程度不變,改變壓力大小,應(yīng)該比較乙、丙圖所示的實驗;
(3)在探究滑動摩擦力與壓力大小、接觸面的粗糙程度、接觸面積的關(guān)系時,用到了控制變量法.
故答案為:(1)④;壓力大;接觸面粗糙程度;(2)乙、丙;(3)控制變量法.
點評 此題是“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,考查了二力平衡條件及控制變量法在實驗中的應(yīng)用,考查了對圖象的分析及結(jié)論的得出的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
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C. | 用不同樂器演奏同一樂曲,不同樂器發(fā)出聲音的音色不同 | |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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