【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到89℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

89

91

93

95

97

97

97

97


(1)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,則漏填的數(shù)據(jù)為℃.
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是℃;當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后,繼續(xù)給水加熱,水的溫度 . (選填“升高”、“不變”或“降低”)由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖1所示.其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是
(4)溫度計(jì)玻璃泡中的測(cè)溫物質(zhì)有的是水銀,有的是酒精.在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水銀和酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)如表中所示.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用溫度計(jì).(選填“水銀”或“酒精”)

物質(zhì)

凝固點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

水銀

﹣3.9℃

357℃

酒精

﹣117℃

78℃


(5)實(shí)驗(yàn)中,觀察到水沸騰前和沸騰中,水中氣泡在上升過(guò)程中氣泡大小變化的情況不同,則圖2中圖是水沸騰后氣泡上升的情況示意圖.(選填“甲”或“乙”)

【答案】
(1)97
(2)97;不變;低于
(3)B
(4)水銀
(5)甲
【解析】解:(1)由記錄的數(shù)據(jù)可見,水的溫度升高到97℃后,就不再變化了,因此此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃,并且在沸騰過(guò)程中,保持這個(gè)溫度不變,從4min就是97℃,所以6min的數(shù)據(jù)為97℃;(2)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是97℃,小于100℃,根據(jù)沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓是低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的.(3)A、圖象溫度一直升高,沒(méi)有溫度保持不變這一特點(diǎn).故不符合水沸騰特點(diǎn); B、水吸收熱量,溫度升高,升高到一定程度,不斷吸收熱量,水沸騰時(shí),溫度保持不變.所以圖象B是水沸騰的圖象.
C、此圖象表示溫度開始下降,然后溫度不變,故不符合水沸騰特點(diǎn);
D、此圖象表示溫度在不斷下降,故不符合水沸騰特點(diǎn).(4)水的沸點(diǎn)是100℃,而酒精的沸點(diǎn)是78℃,所以不能用酒精溫度計(jì)測(cè)量水的沸點(diǎn).水銀的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn),所以可以用水銀溫度計(jì)測(cè)量水的沸點(diǎn);(5)由圖2知,甲圖氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大,是沸騰時(shí)的圖象,乙圖中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變小,是沸騰前的圖象.所以答案是:(1)97;(2)97;不變;低于;(3)B;(4)水銀;(5)甲.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一卡車車廂底板據(jù)地面15m高,小明把一塊3m長(zhǎng)的鋼板AB搭在車廂底板上,構(gòu)成一個(gè)斜面,他通過(guò)這個(gè)斜面,用F=600N的力,在20s內(nèi)把一個(gè)大木箱由B處推到A處,已知木箱重1000N.求:

1)小明推木箱做了多少有用功?

2)這個(gè)過(guò)程中,小明推木箱的功率。

3)該斜面的機(jī)械效率。

4)木箱受到的摩擦力。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題 車子一般都是依靠車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)而前進(jìn)的,什么樣的車不需要輪子也可以前進(jìn)呢?如圖甲所示,選一個(gè)刷毛彈性較好的毛刷,然后將帶開關(guān)的電池盒與小電動(dòng)機(jī)相連并用雙面膠固定在刷子上,將棉簽一端剪掉,安插在電動(dòng)機(jī)的軸上,在適當(dāng)位置將棉簽折彎.打開電動(dòng)機(jī)的開關(guān),折彎的棉簽旋轉(zhuǎn)起來(lái)后,刷子小車就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)了.刷子小車的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于折紙青蛙,如圖乙所示,當(dāng)手按動(dòng)青蛙的后部時(shí),青蛙給桌面一個(gè)力,同時(shí)桌面也給青蛙一個(gè)力,在相互作用力和青蛙自身的作用下,青蛙就可以向前跳動(dòng)了.刷子是靠電動(dòng)機(jī)上的棉簽做圓周運(yùn)動(dòng)從而上下振動(dòng),使刷子的刷毛不斷發(fā)生彎曲伸直,與桌面發(fā)生相互作用,這樣刷子就像長(zhǎng)了腿一樣走起來(lái)了.
棉簽做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)為什么能使刷子上下振動(dòng)呢?這就好像我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看到的鏈球比賽,如圖丙所示,運(yùn)動(dòng)員掄動(dòng)鏈球旋轉(zhuǎn)時(shí),鏈球?qū)\(yùn)動(dòng)員有拉力作用,與棉簽轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)對(duì)刷子有力的作用一樣.運(yùn)動(dòng)員掄動(dòng)鏈球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度越快,鏈球投出后運(yùn)動(dòng)得就越遠(yuǎn).生活中手機(jī)的振動(dòng)功能也是用到了類似的原理.

(1)若刷子小車在5s內(nèi)沿直線運(yùn)動(dòng)了1m,則刷子小車的平均速度為m/s;
(2)折紙青蛙的跳動(dòng)和刷子小車的前進(jìn)都依靠了物體與之間的相互作用力,請(qǐng)你再舉出生活中的一對(duì)相互作用力.
(3)運(yùn)動(dòng)員掄動(dòng)鏈球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度越快,鏈球投出后運(yùn)動(dòng)得就越遠(yuǎn),請(qǐng)你根據(jù)此結(jié)論說(shuō)一說(shuō)當(dāng)司機(jī)駕駛機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)彎時(shí)應(yīng)注意什么, . (寫出一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中,逐漸抽出其中的空氣,聲音逐漸減小直到消失;再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩,聲音從無(wú)到有,從小到大,這說(shuō)明( 。

A. 空氣不能傳聲 B. 液體不能傳聲 C. 固體不能傳聲 D. 真空不能傳聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A. 杠桿的力臂是指作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離

B. 把桿秤的秤砣加重一些,從桿秤上得到的示數(shù)比物體的實(shí)際質(zhì)量小

C. 在實(shí)際生活中,既省力又省距離的機(jī)械是存在的

D. 使用杠桿必定省力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某潛水艇在海面下隱蔽跟蹤某個(gè)目標(biāo),有時(shí)要下潛或上浮一些,但都未露出水面.若下潛時(shí)所受重力為G1、浮力為F1;上浮時(shí)所受重力為G2、浮力為F2則(

A. G1<G2, F1<F2 B. G1>G2, F1>F2 C. G1<G2, F1=F2 D. G1>G2, F1=F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】潛水艇是靠改變________ 來(lái)實(shí)現(xiàn)下潛和上浮的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其Ftvt圖像分別如圖乙、丙所示,下列說(shuō)法正確的是

A當(dāng)t=2 s時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力是0

B當(dāng)t=3 s時(shí),物體受到摩擦力是7 N

C4﹣6 s內(nèi),拉力F做的功是20 J

D2﹣4 s內(nèi),物體的機(jī)械能保持不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

物體上升的高度h/cm

測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm

1

6

3

25

9

2

6

5

25

17

3

6

8

25

24

1分析表中數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:

①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 應(yīng)改為 ;

②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是

③滑輪組的機(jī)械效率與 無(wú)關(guān)

2小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示

①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率 選填“相同”或“不相同”,理由是:

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