【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 杠桿的力臂是指作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離
B. 把桿秤的秤砣加重一些,從桿秤上得到的示數(shù)比物體的實(shí)際質(zhì)量小
C. 在實(shí)際生活中,既省力又省距離的機(jī)械是存在的
D. 使用杠桿必定省力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為200N的物體,人對(duì)繩子的拉力為125N,不計(jì)繩重和摩擦,滑輪組的機(jī)械效率為多少?如果人的體重為600N,拉動(dòng)過(guò)程中繩始終未斷裂,他用此滑輪組能提升的最大物重為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中,因缺少大量程的彈簧測(cè)力計(jì),小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn). ①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測(cè)出吸盤的直徑為d;
②將裝有適量細(xì)砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上;
③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙,直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板,用天平測(cè)出這時(shí)小桶和沙的質(zhì)量為m.
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)蘸水的目的是 .
(2)吸盤脫離玻璃板時(shí),若不計(jì)塑料掛鉤的質(zhì)量,空氣對(duì)塑料吸盤的壓力大小是: , 測(cè)得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是:p大氣壓= . (寫出最終的化簡(jiǎn)結(jié)果)
(3)實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的主要原因是(寫出一條即可):
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生活中的物理量估計(jì)正確的是( )
A. 梵凈山金頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa
B. 教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為40W
C. 一瓶普通的“泉都”礦泉水質(zhì)量約為10kg
D. 人體感覺(jué)最舒適的環(huán)境溫度是37℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 冰水混合物吸熱時(shí),溫度不變,內(nèi)能增大
B. 物體的溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)得越快,物體的動(dòng)能越大
C. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)提供動(dòng)力的是壓縮沖程
D. 物體的溫度升高,一定是從外界吸收了熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到89℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 89 | 91 | 93 | 95 | 97 | 97 | 97 | 97 |
(1)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,則漏填的數(shù)據(jù)為℃.
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是℃;當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后,繼續(xù)給水加熱,水的溫度 . (選填“升高”、“不變”或“降低”)由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖1所示.其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是
(4)溫度計(jì)玻璃泡中的測(cè)溫物質(zhì)有的是水銀,有的是酒精.在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水銀和酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)如表中所示.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用溫度計(jì).(選填“水銀”或“酒精”)
物質(zhì) | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
水銀 | ﹣3.9℃ | 357℃ |
酒精 | ﹣117℃ | 78℃ |
(5)實(shí)驗(yàn)中,觀察到水沸騰前和沸騰中,水中氣泡在上升過(guò)程中氣泡大小變化的情況不同,則圖2中圖是水沸騰后氣泡上升的情況示意圖.(選填“甲”或“乙”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面,為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三組同學(xué)各自做了實(shí)驗(yàn).圖中為實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖(實(shí)驗(yàn)材料是均勻削開(kāi)的胡蘿卜.A組的兩條胡蘿卜,分別在陽(yáng)光下和陰影中).觀察下圖,回答下列問(wèn)題:
(1)這三組實(shí)驗(yàn)中,A組是研究蒸發(fā)快慢與的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中保持和不變.
(2)這三組實(shí)驗(yàn)中,不正確的研究方法是 , 原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】真空中聲速是m/s.夏季雷雨前,經(jīng)常是電閃雷鳴.小明在一次閃電過(guò)后約3s才聽(tīng)到雷聲,那么閃電發(fā)生處離小明約m.上課時(shí),老師的講話聲是通過(guò)傳入學(xué)生耳中的,當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí),如果用手捂緊自己的雙耳,自己會(huì)聽(tīng)到很大的咀嚼聲,這說(shuō)明能夠傳聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】舉高的重錘具有__________能,被壓縮的彈簧具有_______能,飛行的飛機(jī)具有動(dòng)能和___能(均填“動(dòng)”“重力勢(shì)”或“彈性勢(shì)”)。
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