分析 (1)使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)讀取電壓表示數(shù)時,首先要明確電壓表選擇的量程和對應的分度值,讀數(shù)時視線與指針所在刻度線相垂直.
解答 解:
(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm,讀數(shù)時要估讀到mm的下一位;物體左側與1.00cm對齊,右側與3.45cm對齊,所以物體的長度為L=3.45cm-1.00cm=2.45cm;
(2)由圖知:電壓表選擇的是0~15V量程,對應的分度值為0.5V,此時的示數(shù)為10V+0.5V×8=14V.
故答案為:2.45;14.
點評 物理測量中有很多的測量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等,任何一種工具,一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測量工具不需要估讀,讀出最接近的數(shù)值.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 49N | B. | 39.2N | C. | 9.8N | D. | 0N |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械能守恒 | |
B. | 能量正在消失 | |
C. | 只存在動能和重力勢能的相互轉化 | |
D. | 減小的那部分機械能轉化為了內能,但總的能量守恒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
線圈匝數(shù) | 50 | 100 | ||||
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流表示數(shù)/A | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 1.0 | 1.3 | 2.0 |
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 25 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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