【題目】探究不同物質(zhì)的吸熱能力
(1)如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.要完成該探究實(shí)驗(yàn)除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有____和 .
(2)實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們進(jìn)行了討論,歸納后有下列三種實(shí)驗(yàn)方案:
a.以小明為代表的同學(xué)認(rèn)為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的水和煤油;
b.以小華為代表的同學(xué)認(rèn)為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌體積相等的水和煤油;
c.以小聰為代表的同學(xué)認(rèn)為選用兩套相同的實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)加熱并攪拌質(zhì)量相等的水和煤油顯然 的方案是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤之處是
(3)小明實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表,通過表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn) ,說明水的吸熱能力較好。若不計(jì)熱量損失,可知煤油比熱容為 。(已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃))
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
【答案】(1)天平 秒表 ; (2)b 體積相等的水和煤油;(3)吸收相等的熱量,水溫度升高小(或吸收相等熱量,水溫度升高的慢;或升高相同溫度,水要吸收較多熱量;或升高相同溫度,水要加熱較長時(shí)間。 2.1×103J/(kg·℃)
【解析】
試題分析:(1)由于本實(shí)驗(yàn)需要測量質(zhì)量和時(shí)間,所以還需要天平和秒表;(2)本實(shí)驗(yàn)中需要的液體的質(zhì)量應(yīng)相等,而b方案中兩物質(zhì)的體積相等,顯然質(zhì)量是不相等的,故b的方案是錯(cuò)誤的;(3)由表格中的數(shù)據(jù)分析可知,吸收相等的熱量,水溫度升高小,水要吸收較多熱量;或升高相同溫度,水要加熱較長時(shí)間;當(dāng)升相同的溫度時(shí),水吸收的熱量是煤油的2部,所以可知煤油的比熱容為水的比熱容的二分之一為 2.1×103J/(kg·℃)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰想知道醬油的密度,于是他用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)調(diào)節(jié)天平平衡:將天平放在上,把游碼放在標(biāo)尺的處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為18g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中的醬油的質(zhì)量為g,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,醬油的體積為cm3 , 醬油的密度為kg/m3 .
(3)小聰用這種方法測出醬油的密度為(選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘測量小車平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表
小車由甲至乙 | 小車由乙至丙 | 小車由甲至丙 | |
路程S/cm | 26 | 64 | 90 |
時(shí)間t/s | 4 | ||
平均速度v/(cm/s) | 15 |
(2)分析表中的數(shù)據(jù),小車由甲至乙的速度(選填“大于”、“小于”、“等于”)小車由甲至丙的速度,小車所放的斜面應(yīng)保持較(填“大”或“小”)的坡度,這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)(填“長”或“短”)些,便于測量.
(3)寫出會(huì)使得平均速度測量誤差偏大的兩個(gè)原因 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·揚(yáng)州市】下列關(guān)于鼓聲的說法正確的是( )
A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的
B.鼓面振動(dòng)幅度越大,鼓聲的音調(diào)越高
C.鼓聲主要是靠大地傳人人耳的
D.鼓面振動(dòng)頻率越高,鼓聲的響度趑大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后,小華與爸爸一起將書房電燈(L1)的開關(guān)斷開,從開關(guān)內(nèi)兩個(gè)觸點(diǎn)引出兩根電線接在一個(gè)插座上,然后將臺(tái)燈的插頭插入插座,閉合臺(tái)燈(L2)的開關(guān),則( )
A. L1與L2均正常發(fā)光 B. L1與L2均能發(fā)光,但亮度比正常暗些
C. L1與L2均不能發(fā)光 D. L1與L2均能發(fā)光,但亮度比正常亮些
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【題目】【2016·淮安卷】生活中經(jīng)常需要控制噪聲,以下措施中,屬于在傳播過程中減弱噪聲的是( )
A.道路兩旁載行道樹 B.考場周圍禁鳴喇叭
C.機(jī)場員工佩戴耳罩 D.建筑工地限時(shí)工作
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)關(guān)于力臂,下列說法中正確的是( )
A. 力臂一定在杠桿上 B. 從支點(diǎn)到動(dòng)力的作用點(diǎn)的距離,叫做動(dòng)力臂
C. 從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,叫做力臂 D. 力的作用線通過支點(diǎn),這個(gè)力的力臂為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓的關(guān)系時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法正確的是( )
A. 通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
C. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體乙的電流為0.2A
D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),通過導(dǎo)體的電流為0.2A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”時(shí),四根電阻絲的規(guī)格、材料如表所示:
①選擇A、B兩電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了探究導(dǎo)體電阻大小與________的關(guān)系;
②為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選擇電阻絲_______。(填編號(hào))
③選擇A、C兩電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:
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