【題目】如圖所示為檢測視力的情景，下列說法正確的是（ ）

A.鏡中的“視力表”比身后的視力表大

B.為了讓學(xué)生看清視力表，應(yīng)用燈光照亮平面鏡

C.檢查時，該同學(xué)眼睛到鏡中“視力表”的距離是4.6m

D.視力表在平面鏡中成的像是實像

【答案】C

【解析】

AD．根據(jù)平面鏡成像的特點是成正立、等大的虛像，所以AD錯誤；

B．為了讓學(xué)生看清視力表，應(yīng)用燈光照亮視力表這樣有更多的光從視力表反射到平面鏡上，才會看的更清楚，故B錯誤；

C．從圖示中可以看出，視力表距離平面鏡2.5m，因為像與物到鏡面的距離相等，可知視力表的像距離平面鏡也為2.5m，而該同學(xué)距離平面鏡為0.4m，所以鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為：

2.5m+2.5m-0.4m=4.6m，

故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈L標有“6V 3W”字樣，滑動變阻器R2的最大電阻為12Ω，R1=12Ω，當開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開，滑片P滑至滑動變阻器a端時，燈L恰好正常發(fā)光．試求：

（1）電源電壓是多少？

（2）燈L正常發(fā)光時的電流和電阻各是多少？

（3）當S1、S2、S3都閉合且滑動變阻器滑片P滑到R2中點時，電流表的示數(shù)和此時電路消耗的總功率各是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中：

（1）小星設(shè)計的電路如圖甲所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線ab，ab的兩端分別跟開關(guān)和螺線管連接，螺線管旁放置一個小磁針，當ab中產(chǎn)生電流時，螺線管中有_____通過，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

（2）小星閉合開關(guān)后，不管導(dǎo)線ab在磁場中怎樣運動，小磁針都不偏轉(zhuǎn)，是沒有產(chǎn)生電流，還是產(chǎn)生的電流太微弱？他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針，如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明ab中產(chǎn)生電流，實驗的情況如圖乙所示．

A．觀察并分析①②③現(xiàn)象可知：導(dǎo)體靜止時，_________產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體沿著磁感線方向運動時，___________產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運動時，___________產(chǎn)生感應(yīng)電流．（均選填“能”或“不能”）

B．觀察并分析③④現(xiàn)象可知：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是_____________________．

（3）對比圖甲和圖乙兩次實驗后，小星認為：圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不是沒有產(chǎn)生電流，而是__________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中：

（1）為了使燭焰的像完整地成在光屏中央，只需要調(diào)整高度一個元件是_____。若不調(diào)整，會使燭焰的像成在光屏的_____（選填“上”或“下”）方。

（2）若實驗中使用的凸透鏡焦距為10cm，調(diào)整高度后，不改變圖中蠟燭、凸透鏡和光屏的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上無像，此時應(yīng)該向_____（選填“左”或“右”）移動光屏，將會在光屏上呈現(xiàn)一個倒立、_____的實像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證光的反射定律，小明同學(xué)準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線 ON 的可折疊硬紙板、直尺、激光筆、量角器及鉛筆。

（1）如圖1所示，把沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射 向鏡面上的O點，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角。改變光的入射角度，重復(fù)上述實驗步驟。該實驗探究的問題是（______________）

A．反射光線與入射光線是否分居法線兩側(cè)

B．反射光線與入射光線是否在同一平面上

C．反射角的大小與入射角的大小有什么關(guān)系

D．光反射時是否遵循光的反射規(guī)律

（2）沿ON將紙板向后折，反射光線_____（填“仍存在”或“不存在”），紙板上____（填“能”或“不能”）看到反射光線。

（3）若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后沿OA射出，這說明了在光的反射現(xiàn)象中光路 是_____的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗中，小車從斜面的某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計空氣阻力）。則下列說法中正確的是

A. 小車在斜面上下滑的過程中，小車的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B. 小車在斜面上下滑的過程中，小車的機械能增大

C. 木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是一對平衡力

D. 若木板的表面光滑且足夠長，則被撞擊后的木塊所獲得的動能將保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來我國鐵路事業(yè)迅猛發(fā)展，如圖所示。以動車車次D3018為例，此趟車09：50從上海始發(fā)，途經(jīng)南京等地，16：11到達終點站武昌，部分具體行程見下方的列車時刻表，

（1）該動車在南京到武昌間行駛的平均速度為多少m/s。

（2）途中動車要穿過一條隧道，動車以72km／h的速度勻速行駛，用了2min完全穿過長度為2000m的隧道，求這列動車的長度是多少m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于如圖所示的各種實驗現(xiàn)象，下列解釋中正確的是

A. 甲圖主要說明擴散現(xiàn)象發(fā)生的劇烈程度與溫度有關(guān)

B. 乙圖主要說明物體內(nèi)分子之間存在相互作用的引力

C. 丙圖主要說明分子之間既存在引力又存在斥力

D. 丁圖主要說明分子是在運動著的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，同學(xué)們做了如下圖所示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的水和食用油，用兩個電加熱器對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別測量水和食用油的溫度，實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）本實驗中，對電加熱器的要求是規(guī)格______ （填“相同”或“不同”），用______ （填“加熱時間的長短”或“升高的溫度”）來反映物質(zhì)吸熱的多少．

（2）由實驗數(shù)據(jù)分析可知：在本實驗中，為比較水和食用油吸熱能力的大小，同學(xué)們采用的方法是______ ，比較加熱時間的長短．質(zhì)量相同的水和食用油，升高相同的溫度時，________吸熱的熱量多．

（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和食用油，________升高的溫度更高，________的吸熱能力更強．若不考慮熱量損失，則通過實驗數(shù)據(jù)求出食用油的比熱容為_______

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同步練習(xí)冊答案