（1）請(qǐng)你在實(shí)物圖中把電壓表連入電路。（1分）
（2）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到       端，
這樣做能對(duì)電路起       作用，在實(shí)驗(yàn)過程中滑
動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是         。
（3）若開關(guān)閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)
為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可
能的原因是           。
（1）略
（2）右  保護(hù)  改變燈泡兩端的電壓
（3）燈泡斷路
解：（1）由圖知，電源電壓為3V，燈泡額定電壓不超過U===3V，所以電壓表選3V量程，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電路圖如圖所示；
故答案為：電路圖如圖所示．

（2）由電路圖知：滑片在滑動(dòng)變阻器右端時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大，為保護(hù)電路，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移到右端；在實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是：改變燈泡兩端的電壓；
故答案為：右；保護(hù)；改變燈泡兩端的電壓．
（3）若開關(guān)閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可能的原因是燈泡斷路；
故答案為：燈泡斷路．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5 V，小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω。
(1)實(shí)驗(yàn)中，電流表的量程應(yīng)選0～________A。
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物電路連接完整。

(3)閉合開關(guān)前，圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端。
(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)(如圖2所示)為________V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng)。
(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I－U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。
(6)若小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是____________(寫出一種即可)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明所在的學(xué)習(xí)小組運(yùn)用如圖19所示的實(shí)驗(yàn)器材做測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)，其中小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω，1A”， 電源電壓恒為為6V。

⑴補(bǔ)畫導(dǎo)線，把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，要求導(dǎo)線不交叉，且滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮；
⑵電路連好后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5V，這時(shí)小燈泡的亮度     （較亮、較暗），為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P應(yīng)向     （A或B）端移動(dòng)；
⑶利用上述實(shí)驗(yàn)器材，不能完成下述實(shí)驗(yàn)中的       （選填序號(hào)）
A．測(cè)量小燈泡的電阻                 B．探究電流與電壓的關(guān)系
C．探究小燈泡的亮度與消耗功率的關(guān)系 D．探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)
⑷若實(shí)驗(yàn)中電壓表0～15V的量程壞了，而0～3V的量程正常，能否利用原有的器材測(cè)出小燈泡的額定功率？小明他們經(jīng)過討論后認(rèn)為只要將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)就能測(cè)出小燈泡的額定功率。
①重新連接電路后，移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為      V，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則通過燈泡的電流    A，燈泡的額定功率為       W。

②請(qǐng)你思考：此方案中開關(guān)閉合前滑片       （選填“必須”、“不必”或“不能”）置于阻值最大端。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．

（1）請(qǐng)用筆畫線將圖甲中的電路連接完整．
（2）在連接電路時(shí)，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器
     （甲/乙）連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．
（3）小明合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮.小明分析了產(chǎn)生故障的原因（電流表、電壓表均無(wú)故障），請(qǐng)你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況，幫小明判斷故障原因，并將其填寫在表一對(duì)應(yīng)的空格里．

U/V
I/A
R/Ω
P/W
燈泡亮度
2
0.25
8
0.5
暗
2.5
 
 
 
亮
2.8
0.32
9
0.896
很亮
電流表
電壓表
故障原因
示數(shù)不為0
示數(shù)為0
 
示數(shù)為0
示數(shù)不為0
 
 
（4）排除故障后，小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測(cè)出通過小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡電阻是      Ω（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)），小燈泡的額定功率是   
         W．
（5）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上還有多種阻值的定值電阻，于是他又做起了其他實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)還可以完成的是（    ）
①探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系     ②探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
③探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系         ④探究串并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)
A．①②             B．②③④           C．②④            D．③④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣．
(1)在下圖中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，將滑動(dòng)變阻器和電壓表正確連入電路．閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________端(選填“A”或“B”)．
(2)請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在右邊的方框中畫出相應(yīng)的電路圖．
(3)實(shí)驗(yàn)過程中，小劉同學(xué)正確連接電路并檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān)，但他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)小劉同學(xué)的做法是欠妥的，他正確的做法應(yīng)該是________________________________________________________________________．
(4)移動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.8 V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，還應(yīng)將滑片向______移動(dòng)(選填“A”或“B”)，當(dāng)電壓表示數(shù)為________V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，若此時(shí)電流表的示數(shù)如下圖所示，則小燈泡的額定功率為________W.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．在“測(cè)定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右。
（1）某同學(xué)正確連接電路，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是               （14）                  。
（2）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，在小燈泡發(fā)光情況由很暗到正常發(fā)光到很亮的過程中，該同學(xué)正確記錄了小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，數(shù)據(jù)見下表，但表中仍有不完整的地方，請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫完整：
（3）該同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的     （17）          決定的。
（4）進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：通過小燈泡的電流與小燈泡兩端的電壓不成正比，可能的原因是
                               （18）                                    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中：
① 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定小燈泡　�。�9）　　的電功率。
②　實(shí)驗(yàn)原理：　　（10）　　。
③　實(shí)驗(yàn)前，小華同學(xué)觀察小燈泡的額定電壓為2.5伏，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖15所示，在圖中標(biāo)上電流表和電壓表的正、負(fù)接線柱。(用“+”表示正接線柱，用“-” 表示負(fù)接線柱)
　�。�11）　　。（用2B鉛筆在答題紙相應(yīng)位置的圖上標(biāo)上“+”和“-”）
④　閉合電鍵S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，觀察小燈泡的亮度和電壓表示數(shù)變化的情況。當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5伏時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3安，則小燈泡的額定功率為　�。�12）　　瓦。
⑤　移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)如圖16所示，這時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為　�。�13）　　瓦，燈泡比正常發(fā)光情況下　�。�14）　　（選填“亮”或“暗”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8Ω。

（1）某同學(xué)連接的電路如圖所示，請(qǐng)指出其中的兩次錯(cuò)誤或不妥：
①________________________________________________________；
②________________________________________________________。
（2）將上述錯(cuò)誤或不妥改正后，閉合開關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為___________V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為_____________A，該燈泡的額定功率為_________W。
（4）該實(shí)驗(yàn)還可以測(cè)定小燈泡的電阻，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這個(gè)小燈泡正常工作時(shí)的電阻為____________Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖甲所示．其中小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1W．

（1）同組的小林同學(xué)在檢查線路時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線，并畫出改接后的導(dǎo)線（不能與其他導(dǎo)線交叉）．
（2）電路錯(cuò)誤改正后，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至A端，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近3V．發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是______．
（3）排除故障后，再閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為______W．

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