．在“測(cè)定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右。
（1）某同學(xué)正確連接電路，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是               （14）                  。
（2）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，在小燈泡發(fā)光情況由很暗到正常發(fā)光到很亮的過(guò)程中，該同學(xué)正確記錄了小燈泡兩端的電壓和通過(guò)小燈泡的電流，數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，但表中仍有不完整的地方，請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫(xiě)完整：
（3）該同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的     （17）          決定的。
（4）進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：通過(guò)小燈泡的電流與小燈泡兩端的電壓不成正比，可能的原因是
                               （18）                                    。

小燈泡斷路
3.8
1.216
實(shí)際電功率
燈絲的電阻與燈絲溫度有關(guān)，燈絲溫度變化，燈絲的電阻隨著發(fā)生變化
 
（1）閉合電鍵后燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：小燈泡斷路．
故答案為：小燈泡斷路．
（2）當(dāng)燈泡電壓等于額定電壓3.8V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，燈泡功率P=UI=3.8V×0.32A=1.216W．
故答案為：3.8；1.216．
（3）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，隨燈泡實(shí)際功率的增大，燈泡越來(lái)越亮，由此可見(jiàn)：小燈泡的亮度由燈泡實(shí)際功率決定．
故答案為：實(shí)際電功率．
（4）因?yàn)闊艚z的電阻與燈絲溫度有關(guān)，燈絲溫度變化，燈絲的電阻隨著發(fā)生變化，所以通過(guò)小燈泡的電流與小燈泡兩端的電壓不成正比．
故答案為：燈絲的電阻與燈絲溫度有關(guān)，燈絲溫度變化，燈絲的電阻隨著發(fā)生變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6伏，小燈泡L的額定電壓為2.5伏，他按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器清片的位置，觀察小燈泡發(fā)光的情況，并記錄電表的示數(shù)（如下表所示人請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整。
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知小燈泡L的額定攻率為            _____瓦。

（3）小施同學(xué)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻，于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值。你認(rèn)為小施同學(xué)的做法對(duì)嗎？清說(shuō)明理由。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，
正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω，實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示。

(1)在圖甲中，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉，3分)；
(2)在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)        ，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在      (選填“A”或“B”)端；
(3)某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表讀數(shù)為l.8V．要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向     (選填“A”或“B”)端滑動(dòng)，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則：I燈=   A,小燈泡的額定功率為      W。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）在做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2．5V的小燈泡，以及滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等。下圖是沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
(2)經(jīng)適當(dāng)調(diào)整后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2．2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向        端滑動(dòng)．
(3)通過(guò)移動(dòng)滑片P，測(cè)得多組數(shù)據(jù)，繪制成U - I，圖像如右圖．據(jù)此可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)，小燈泡的額定功率是    W；滑動(dòng)變阻器消耗的功率是       W(設(shè)電源電壓保持不變)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題



（1）請(qǐng)你在實(shí)物圖中把電壓表連入電路。（1分）
（2）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到       端，
這樣做能對(duì)電路起       作用，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滑
動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是         。
（3）若開(kāi)關(guān)閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)
為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可
能的原因是           。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓約為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 ▲ （選填“A”或“B”）端．
(3) 小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 ▲ V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向 ▲ （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
(4)小勇同學(xué)移動(dòng)滑片P，甚至改變電路的有關(guān)連接，記下6組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并把這6組數(shù)據(jù)以6個(gè)點(diǎn)的形式記錄在如圖丙所示的坐標(biāo)中，根據(jù)坐標(biāo)中的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 ▲ W．
(5)由小勇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)小勇同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)了 ▲ 錯(cuò)誤，并且造成了 ▲ 的損壞．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛同學(xué)做“測(cè)定一個(gè)小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)，所用燈泡的額定電壓是2.2V。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
電壓（V）
2.20
1.50
2.50
電流（A）
0.22
0.16
0.24
功率（W）
0.484
0.24
0.60
（1）如圖是他實(shí)驗(yàn)的電路，但連接不完整，請(qǐng)你幫他完成電路的連接。
（2）電路連接完整后，當(dāng)向右移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電壓表的示數(shù)將        ，電流表的示數(shù)將        （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄與計(jì)算如上表：
小剛同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認(rèn) 為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)（這兩點(diǎn)的意思應(yīng)不同）：
①                                  ； ②                             。
（4）他還注意到實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來(lái)計(jì)算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計(jì)算如下表格：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
電壓（V）
2.20
1.50
2.50
電流（A）
0.22
0.16
0.24
燈絲電阻（Ω）
10.00
9.38
10.42
小剛同學(xué)有些納悶兒：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎？怎么三次計(jì)算的燈絲電阻卻不一樣呢？請(qǐng)你對(duì)此做出兩種可能性的解釋?zhuān)?br />                                ；②                                  。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)小明要做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你跟隨小明邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題。

(1) 請(qǐng)畫(huà)出測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(2) 小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的
光。在一旁觀察的小紅一驚并提醒小明，小明想，我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題�。�
請(qǐng)你說(shuō)出小明在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：  
①              ；       ②              。   
(3) 小明選用小燈泡的額定電壓是2.5V，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的讀數(shù)如圖所示，此燈泡額定功率是      W．
(4) 做完實(shí)驗(yàn)后，小明將測(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的測(cè)某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處：                                 。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖（1）所示是“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)的電路圖，圖（2）是所需實(shí)驗(yàn)器材，燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω1A”字樣．

（1）對(duì)照電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖（2）所給的實(shí)驗(yàn)器材連成完整的電路．
（2）甲同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出他在實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作不當(dāng)之處：
①______；②______．
（3）乙同學(xué)將電路組裝好后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且等于電源電壓，則該電路故障應(yīng)為_(kāi)_____．
（4）丙同學(xué)連完電路并閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為0.15A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．
（5）丁同學(xué)接線后發(fā)現(xiàn)開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合時(shí)燈泡就已發(fā)光，而兩電表示數(shù)情況正常，開(kāi)關(guān)閉合后燈泡反而熄滅，電壓表示數(shù)減小為零，電流表示數(shù)變大，但沒(méi)有超出量程．你認(rèn)為他接線中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是______．
（6）排除故障后，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為_(kāi)_____V，若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖（3）所示，該燈泡的額定功率是______W．

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