4.2014年8月16日,在俄羅斯舉行了首屆坦克兩項(xiàng)國(guó)際競(jìng)賽,我國(guó)選手駕駛我國(guó)自主研制的坦克獲得優(yōu)異成績(jī).如圖所示,若我國(guó)參賽的坦克質(zhì)量為5.0×104kg,每條履帶著地面積為2.5m2,水平勻速行駛時(shí)所受阻力為自身重力的0.1倍(人重忽略不計(jì)).比賽時(shí),它以72km/h的速度水平勻速行駛0.5h到達(dá)終點(diǎn).(g取10N/kg)求:
(1)比賽時(shí),坦克通過(guò)的路程為多少;
(2)坦克在水平地面上靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)坦克牽引力所做功的功率.

分析 (1)已知行駛的最大速度和所需時(shí)間,根據(jù)公式s=vt可求行駛的距離;
(2)坦克對(duì)地面的壓力等于坦克本身的重力,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可求對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)根據(jù)已知求出牽引力,根據(jù)公式W=Fs可求牽引力做的功,再由P=$\frac{W}{t}$可求功率.

解答 解:
(1)已知坦克是速度,v=72km/h,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,t=0.5h,
由v=$\frac{s}{t}$得:
s=vt=72km/h×0.5h=36km;
(2)已知質(zhì)量m=5.0×104kg,對(duì)地面的壓力:
F=G=mg=5×105N,
對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{5×1{0}^{5}N}{2×2.5{m}^{2}}$=1×105Pa.
(3)G=mg=5.0×104kg×10N/kg=5×105N,
因?yàn)樘箍藙蛩傩旭偅?br />所以牽引力:
F=f=0.1G=0.1×5×105N=5×104N,
所以牽引力做的功是:
W=Fs=5×104N×36000m=1.8×109J,
坦克牽引力所做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.8×1{0}^{9}J}{36000m}$=5×104W.
答:(1)坦克通過(guò)的路程為36km.
(2)坦克在水平地面上靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1×105Pa;
(3)坦克牽引力所做的功率是5×104W.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查速度、壓強(qiáng)、功、功率的計(jì)算,關(guān)鍵是對(duì)公式及其變形的靈活運(yùn)用,還要知道在水平地面上壓力等于物體本身的重力,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.電源是提供電壓 的裝置,我國(guó)家庭電路的電壓為220V,對(duì)人體的安全電壓為不高于36V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.為了比較水和色拉油的吸熱能力,我們用鐵夾將裝有質(zhì)量均為50g的水和色拉油的相同的試管固定在鐵架臺(tái)上放入紅外線加熱器中,如圖,用溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連接來(lái)測(cè)定加熱時(shí)兩種液體的加熱時(shí)間和溫度情況,一段時(shí)間后在電腦上得到如下的圖象:
(1)實(shí)驗(yàn)前水和油的初溫是20℃;
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較升高溫度來(lái)比較水和色拉油吸熱能力的不同;
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,要使水和色拉油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量大于(選填“大于”、“小于”或者“等于”)色拉油吸收的熱量.
(4)比熱容是描述不同的物質(zhì)在質(zhì)量相同、升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量不同的物理量;水的比熱容大在生活中有哪些運(yùn)用?請(qǐng)舉一個(gè)例子建人工湖調(diào)節(jié)城市氣溫.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)為了測(cè)量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖中還沒(méi)有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
(2)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時(shí)金屬絲的電阻R=10Ω.
(3)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度上和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如上表:分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是其它條件不變時(shí),R與L成正比.
(4)王小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒(méi)有超過(guò)電壓表所選量程,因此在閉合開(kāi)關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認(rèn)為他的想法是否正確,說(shuō)明理由錯(cuò)誤,電流表的測(cè)量值可能超過(guò)所選量程的最大值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在如圖所示的四位科學(xué)家中,精確測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的物理學(xué)家是( 。
A.
       帕斯卡
B.
        牛頓
C.
          瓦特
D.
       托里拆利

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.遠(yuǎn)距離輸電采用高電壓,這是因?yàn)樵谳斔凸β室欢〞r(shí),提高輸送電壓,可以( 。
A.減小輸電導(dǎo)線中的電流B.增大消耗的功率
C.增大輸電導(dǎo)線的電流D.減小輸電線上的電阻

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示工具中,使用時(shí)不能省力但能省距離的是( 。
A.
   動(dòng)滑輪
B.
         訂書(shū)機(jī)
C.
          羊角錘
D.
         鑷子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.南丹縣盛產(chǎn)錫礦,素有“錫都”之稱(chēng),劉洋同學(xué)撿到一小塊錫礦石,想測(cè)出礦石的密度,做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)他將天平放于水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中央的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
(2)劉洋用天平稱(chēng)出礦石的質(zhì)量,平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量為32.2g.
(3)他用細(xì)線綁住礦石放入盛有20cm3水的量筒中,靜止時(shí)液面如圖乙所示,礦石的體積為10cm3,礦石的密度為3.22×103 kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小莫同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為4V.小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣,其額定功率小于1W,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”

(1)在實(shí)驗(yàn)前檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來(lái)的操作是對(duì)電流表進(jìn)行調(diào)零,使指針指在零刻度線上;
(2)請(qǐng)你根據(jù)圖2電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變大,導(dǎo)線不能交叉;
(3)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù),燈泡不亮,移動(dòng)滑片時(shí)電壓表和電流表仍然沒(méi)有示數(shù),燈泡不亮.電路的故障可能是D;
A.燈泡短路  B.滑動(dòng)變阻器短路  C.燈泡斷路  D.滑動(dòng)變阻器斷路
(4)電路故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵蛴?nbsp;(選填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流示數(shù)如圖5所示,那么燈泡的額定功率是0.75W;
(5)小莫能用小燈泡來(lái)研究電流與電壓的關(guān)系嗎?不能;理由是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(6)為了研究電流和電阻的關(guān)系,小莫找到幾個(gè)定值電阻,阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡,移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,記錄電流表示數(shù),又換上10Ω的電阻,移動(dòng)滑片,最終電流表的示數(shù)為0.25A;
(7)當(dāng)小莫用20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到2.5V,聰明的小莫想到了解決辦法,他將其中一個(gè)定值電阻串聯(lián)接入電路后,既可以用20Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn),又可以用30Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn),他選擇的定值電阻是10Ω.

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