16．請你在圖中標出電源的正負極．

分析 本題由電路知識可判出NS極，由磁極方向、繞法結(jié)合安培定則可判斷電源正負極．

解答 解：根據(jù)右手定則，伸出右手，讓右手的大拇指指示螺線管的N極（螺線管的右端），四指彎曲所指的方向為電流的方向．所以，電流由最左端的導(dǎo)線流入，即電源的左端為正極，右端為負極，如下圖：

點評 能準確的利用安培定則判斷出電源的正負極是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．同學(xué)們在觀察“水的沸騰”實驗時，得到下列結(jié)論，其中正確的是（　�。�
A．加熱過程中，冷水與熱水相比，熱水的內(nèi)能更大
B．水沸騰時吸熱，但溫度不變，內(nèi)能不變
C．水是通過熱傳遞的方式升溫的，熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
D．水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，發(fā)生在液體的內(nèi)部，沸騰時吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．初溫相同的銅和鉛的比熱容之比是3：1，質(zhì)量之比是2：3，若它們吸收相等的熱量，銅升高的溫度與鉛升高的溫度之比是1：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．柴油機與汽油機的工作過程有所不同，表現(xiàn)在吸氣沖程中，汽油機吸入汽缸里的是汽油和空氣的混合物．柴油機吸入汽缸的是空氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列過程中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．在熱水中加入冰塊，水溫下降
B．隕石進入大氣層后，運動過程中發(fā)出明亮的光
C．夏天大地被陽光曬熱
D．冬天，暖氣使房間溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．某同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，所用凸透鏡的焦距為f．保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使燭焰位于a、b、c、d四點，并分別調(diào)整光屏的位置．關(guān)于a、b、c、d四點的成像情況，他歸納出以下說法，其中錯誤的是（　　）
A．燭焰位于a點時，屏上出現(xiàn)的實像最小
B．燭焰位于c點時，屏上出現(xiàn)的實像最大
C．燭焰位于b點時，屏上出現(xiàn)的實像最大
D．燭焰位于d點時，成正立縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．小明在利用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像規(guī)律．他先用焦距為20cm的透鏡甲進行實驗，在屏上得到了清晰的縮小實像A．接下來他想改用焦距為l0cm的透鏡乙繼續(xù)進行實驗，要在光屏上成清晰的像B，下列說法中正確的是（　�。�
A．如果不改變蠟燭和透鏡的位置，應(yīng)該將光屏向左移動
B．如果不改變蠟燭和透鏡的位置，光屏上的像B比像A大
C．如果不改變蠟燭和光屏的位置，只能將透鏡向右移動
D．無論如何移動凸透鏡，都無法成清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．淮安市開明中學(xué)實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范．在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）此時燭焰在光屏上成倒立、縮�。ǚ糯�/等大/縮小）、實像（實像/虛像），生活中成像原理與之相似的是照相機（投影儀/照相機/放大鏡）．
（2）只將蠟燭和光屏對調(diào)位置，能（能/不能）在光屏上成清晰的像．
（3）若將透鏡用白紙遮住一半，則在光屏上成像的亮度將變暗（不變/變亮/變暗）．
（4）上午第二課下課后，小組同學(xué)將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，則這個亮點是B（A．凸透鏡的焦點，B．太陽的像，C．凸透鏡的影子）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（mA＞m B）碰撞靜止在同一水平面上的木塊．實驗中讓A、B兩小球從同一斜坡的同一高度由靜止釋放，是為了控制兩球到達底端時的速度相同；實驗中通過觀察木塊移動的距離，可以比較A、B兩個小球的動能大�。�
（2）將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的質(zhì)量有關(guān)．將（甲）與（乙）兩實驗比較可以初步得出的結(jié)論是質(zhì)量相同時，物體的速度越大，物體的動能就越大．
（3）小明同學(xué)在實驗時，木塊被撞出水平木板的右端而掉到地面上．針對這一現(xiàn)象，請你提出一條合理的建議：選用質(zhì)量較小的球．

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同步練習(xí)冊答案