【題目】如圖所示是利用太陽(yáng)能電源工作的一種新型動(dòng)力車．它上面的太陽(yáng)能接收板的有效面積為8m2 ， 天氣晴朗且接收板正對(duì)陽(yáng)光時(shí)，每平方米面積上每秒鐘能接收到太陽(yáng)輻射的能量為1000J，太陽(yáng)能電池提供的電壓為120V，可供電動(dòng)機(jī)正常工作的電流為10A．
（1）太陽(yáng)能屬于（選填“可”或“不可”）再生能源．
（2）太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是 ．

【答案】
（1）可
（2）15%
【解析】解：（1）太陽(yáng)能屬于可再生能源，可以從自然界中源源不斷地得到；（2）由題可知，太陽(yáng)能電池1s輸出的電能為：W=UIt=120V×10A×1s=1200J； 太陽(yáng)能電池板1s接收的能量為：E=1000J/（m2s）×8m2×1s=8000J；
太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為：
η= = ×100%=15%；
所以答案是：（1）可；（2）15%．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

眼睛

人類和某些動(dòng)物的眼睛很像一架照相機(jī)．眼球內(nèi)的晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，我們看物體時(shí)，是通過(guò)睫狀肌的伸縮來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距，使不同遠(yuǎn)近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立實(shí)像，如圖所示．

眼睛與照相機(jī)的不同處是：人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)焦距來(lái)獲得清晰的像，普通照相機(jī)是通過(guò)改變像距使像變得清晰．由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠(yuǎn)點(diǎn)，叫遠(yuǎn)點(diǎn)，正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處．眼睛所能看清的最近的點(diǎn)，叫近點(diǎn)，正常眼的近點(diǎn)約距眼10cm．看物體時(shí)間較長(zhǎng)也不易感到疲勞的距離叫明視距離，正常眼的明視距離25cm．從眼的光心向物體兩端所引的兩條直線的夾角叫視角，視角越大，對(duì)物體的觀察就越清楚．

問(wèn)題：

（1）通常同一物體，人由遠(yuǎn)及近看會(huì)覺(jué)得它變得清楚且大些，這是因?yàn)槿丝次矬w的______變大.

（2）某人視力正常，當(dāng)他用鏡子長(zhǎng)時(shí)間仔細(xì)觀察自己的臉部時(shí)，應(yīng)當(dāng)把鏡子拿到離眼睛_______cm處最為合適．

（3）當(dāng)物體在很遠(yuǎn)地地方時(shí)，物體成像在視網(wǎng)膜上，當(dāng)物體靠近人眼時(shí)，若晶狀體的焦距不變，則它的像將會(huì)落在視網(wǎng)膜______（選填“前”、“上”或“后”）而導(dǎo)致看不清物體，但實(shí)際上，人眼在由遠(yuǎn)到近地觀察物體時(shí)，晶狀體的焦距會(huì)______（選填“變大”、“不變”或“變小”），所以人們還是能清晰地觀察到物體．

（4）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來(lái)矯正視力.隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運(yùn)動(dòng)，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度______0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)室中有兩只焦距不同的凸透鏡：A．焦距為10cm、B．焦距為30cm，要使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，宜選用__（選填“A”或“B”）凸透鏡．

（2）選用合適的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)它們處于如圖所示的位置時(shí)，在光屏上能得到清晰的像，則該像是__（選填“倒立”或“正立”）、__（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的實(shí)像．舉一例說(shuō)明此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用：__．

（3）如圖所示，將蠟燭稍靠近凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：

①若移動(dòng)光屏，則應(yīng)將光屏__（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”） 凸透鏡；

②若不移動(dòng)光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的__（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為2cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 v= 進(jìn)行速度計(jì)算的．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）．

（3）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答SAB= cm； tBC= s；VAB= m/s；VBC= m/s．

（4）由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過(guò)程速度越來(lái)越 ，是在做 運(yùn)動(dòng)．

（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用器材如下：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A），開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線，圖甲所示是小明沒(méi)有連接完整的電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的電路連接完整．
（2）正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于最（選填“左”或“右”）端．
（3）小明閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則該電路故障可能是 ．
（4）小明排除故障后，通過(guò)正確操作，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為A，小燈泡的額定功率為W．
（5）小華打算增加一個(gè)阻值為10Ω的電阻R0 ， 只利用一只電表，通過(guò)簡(jiǎn)單操作（開(kāi)關(guān)S接“a”、“b”各一次）來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率．圖丙、丁是好設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖．則以下判斷正確的是（填字母）．
A.兩種方案都能
B.丙方案能，丁方案不能
C.兩種方案都不能
D.丙方案不能，丁方案能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平雪地上滑行的運(yùn)動(dòng)員如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.運(yùn)動(dòng)員彎著腰是通過(guò)降低重心來(lái)增大重力
B.運(yùn)動(dòng)員受到的重力與地面對(duì)他們的支持力是一對(duì)平衡力
C.運(yùn)動(dòng)員滑行時(shí)有慣性，停下來(lái)就沒(méi)有慣性
D.停止蹬地運(yùn)動(dòng)員就慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只質(zhì)量為70kg的氧氣瓶，剛啟用時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣密度為ρ，使用半小時(shí)，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?/span>40kg，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度ρ；再使用一段時(shí)間，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?/span>20kg，此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氧氣密度應(yīng)為（ ）

A. ρ B. ρ C. ρ D. ρ

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某種液體的密度．小敏先將這種液體倒入量筒，如圖甲所示，接著她用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為40g，然后她將量筒中的液體全部倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示．請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出液體的密度為kg/m3 ， 這樣測(cè)出的密度值比真實(shí)值（選填“偏大”“偏小”或“無(wú)差別”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一卷粗細(xì)均勻的裸銅線，為了估計(jì)測(cè)出這卷裸銅線的總長(zhǎng)度，代池同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)，很快測(cè)出了銅線長(zhǎng)度。若現(xiàn)有器材是：天平，剪刀，刻度尺。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)估測(cè)方案，要求：寫(xiě)出估計(jì)測(cè)的步驟和測(cè)量的物理。

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