小剛同學(xué)用圖所示的電路研究電流跟電阻的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為l0Ω后，他下一步的操作是

A.將變阻器滑片向左移動(dòng)      B.將變阻器滑片向右移動(dòng)
C.記錄電流表和電壓表的示數(shù)  D.增加電池的個(gè)數(shù)

B

解析試題分析：在滑動(dòng)變阻器的電阻值Rp不變的情況下，電路中由于將5Ω的定值電阻換成10Ω的定值電阻，使整個(gè)電路的電阻值R總增大．利用公式可知，電路中的總電流減�。藭r(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，由于Rp不變，I減小，導(dǎo)致了Up的減�。�
而AB兩點(diǎn)之間的電壓等于總電壓減去滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，由于滑動(dòng)變阻器兩端的電壓減小導(dǎo)致了AB兩點(diǎn)之間的電壓增大，所以要減小AB兩點(diǎn)之間的電壓．根據(jù)公式可知，R為10Ω，只能減小電路中的電流，所以要使電路中的電阻增大，即滑片P向右移動(dòng)增大電阻．
故選B。
考點(diǎn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)．
點(diǎn)評(píng)：研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí)，控制其兩端的電壓不變是此題中如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的依據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小剛同學(xué)用如圖甲所示的電路圖對(duì)額定電壓為2.5V的小燈泡L進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得燈泡兩端電壓、通過(guò)的電流、燈絲的電阻、燈泡的功率和觀察到的燈泡發(fā)光情況等，并記入下表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω 功率P/W 發(fā)光情況
1 1.5 0.22 6.8 0.33 較暗
2 2.0 0.26 0.52 較亮
3 2.5 0.30 8.3 正常發(fā)光
根據(jù)以上觀察到的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
（1）你認(rèn)為小燈泡L的額定功率為
 
．
（2）小燈泡L在通過(guò)電流為0.26A時(shí)其電阻值為
 
（保留一位小數(shù)）．
（3）從以上表格中你能得出燈泡功率與亮度的關(guān)系是
 
．
（4）若將該燈泡L接入如圖乙所示的電路中，已知R=10Ω，合上開(kāi)關(guān)后，電流表示數(shù)為0.26A，則電路消耗的總功率為
 
（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?鞍山模擬）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
甲同學(xué)的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
乙同學(xué)的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．
丙同學(xué)的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
金屬絲代號(hào) 材料 長(zhǎng)度/n 橫截面積/mm2
A 金屬甲 1 0.2
B 金屬甲 1 0.1
C 金屬乙 1 0.1
D 金屬乙 0.5 0.1

（1）現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如上表．選用導(dǎo)線A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究
丙
丙
（選填“甲”“乙”或“丙”）同學(xué)的猜想．要想探究甲同學(xué)的猜想應(yīng)該選用
B、C
B、C
（選上面表格中導(dǎo)線的字母代號(hào)）兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)線電阻的大小，小明應(yīng)注意觀察
電流表示數(shù)的變化
電流表示數(shù)的變化
，具體指明該方案存在的不足：
若ab間導(dǎo)線電阻太小，使電流過(guò)大會(huì)燒毀電流表和電源
若ab間導(dǎo)線電阻太小，使電流過(guò)大會(huì)燒毀電流表和電源
．
（3）小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，當(dāng)她將一段導(dǎo)線接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無(wú)斷路、短路故障，你認(rèn)為燈不亮的原因是
ab間導(dǎo)線電阻太大，比燈泡的電阻大得多
ab間導(dǎo)線電阻太大，比燈泡的電阻大得多
，
（4）小剛設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，該電路中燈泡的作用有哪些？①
由燈泡亮度可直觀比較阻值大小
由燈泡亮度可直觀比較阻值大小
；②
限流；防止燒毀電流表和電源
限流；防止燒毀電流表和電源
．
（5）小剛想用圖丙的電路驗(yàn)證“在電壓相同時(shí)，流過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻成反比”，于是選用了幾個(gè)阻值不同的定值電阻分別先后接入a、b兩點(diǎn)間．你認(rèn)為小剛的方案是否可行？請(qǐng)加以解釋？
不可行
不可行
，
ab間的電阻改變時(shí)，其兩端的電壓會(huì)改變，不能保證電壓相同
ab間的電阻改變時(shí)，其兩端的電壓會(huì)改變，不能保證電壓相同
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)．其中小燈泡的額定電壓為3.8V．
（1）圖中的①和②表示電表，請(qǐng)你指出它們分別代表什么電表？
①是
電壓
電壓
表，②是
電流
電流
表．
（2）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小雨一驚，提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題．小明想：我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題啊！請(qǐng)你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①
連線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，不能閉合
連線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，不能閉合
②
滑動(dòng)變阻器滑片未處于阻值最大處
滑動(dòng)變阻器滑片未處于阻值最大處

（3）改正電路正確無(wú)誤后連接好電路后，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，但是由于小明同學(xué)的疏忽，做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)，把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中．請(qǐng)你幫助小明同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中．
其數(shù)據(jù)有：0.34   0.4   0.33
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.0 3.0 3.8
電流I/A
經(jīng)計(jì)算小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值R=
9.5
9.5
Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?濟(jì)南）小剛同學(xué)想知道某個(gè)電子元件B的電阻值是否隨它兩端電壓變化而變化，便找來(lái)了如圖所示的器材進(jìn)行探究．
（1）請(qǐng)你在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將各種器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．
（2）小剛同學(xué)通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)驗(yàn)，獲得了一系列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并計(jì)算出了相應(yīng)的部分電阻值，如表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
電壓U/V 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 2.00 2.20 2.40 2.60 2.80
電流I/A 0.15 0.23 0.30 0.28 0.24 0.20 0.16 0.12 0.10 0.08 0.09 0.10
電阻R/Ω 4.00 3.91 3.33 4.29 5.83 8.00 11.25 16.67 22.00 28.89 28.00
①請(qǐng)將小剛同學(xué)漏算的一個(gè)電阻值填在上表中的空白處．
②分析上表中的數(shù)據(jù)，寫出該電子元件B的電阻隨它兩端電壓變化而變化的規(guī)律：
電子元件B的電阻值先隨它兩端電壓增大而減小，再隨它兩端電壓增大而增大，又隨電壓的增大而減小
電子元件B的電阻值先隨它兩端電壓增大而減小，再隨它兩端電壓增大而增大，又隨電壓的增大而減小
．
（3）小強(qiáng)同學(xué)看過(guò)小剛同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，感到有點(diǎn)怪．怎么還會(huì)有電阻值這樣變化的電子元件？于是也想用實(shí)驗(yàn)來(lái)親自驗(yàn)證一下小剛同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，但在選擇實(shí)驗(yàn)器材時(shí)卻犯了愁，實(shí)驗(yàn)室里有以下四種滑動(dòng)變阻器，其上分別標(biāo)有“0.5A  10Ω”、“0.5A  20Ω”、“1.0A  100Ω”、“1.5A  lkΩ”，不知道用哪個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)最好．
請(qǐng)你告訴小強(qiáng)同學(xué)，選用標(biāo)有“
0.5A 20Ω
0.5A 20Ω
”的滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)效果最好．

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科目：初中物理 來(lái)源：濟(jì)南 題型：問(wèn)答題

小剛同學(xué)想知道某個(gè)電子元件B的電阻值是否隨它兩端電壓變化而變化，便找來(lái)了如圖所示的器材進(jìn)行探究．
精英家教網(wǎng)

（1）請(qǐng)你在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將各種器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．
（2）小剛同學(xué)通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)驗(yàn)，獲得了一系列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并計(jì)算出了相應(yīng)的部分電阻值，如表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
電壓U/V 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 2.00 2.20 2.40 2.60 2.80
電流I/A 0.15 0.23 0.30 0.28 0.24 0.20 0.16 0.12 0.10 0.08 0.09 0.10
電阻R/Ω 4.00 3.91 3.33 4.29 5.83 8.00 11.25 16.67 22.00 28.89 28.00
①請(qǐng)將小剛同學(xué)漏算的一個(gè)電阻值填在上表中的空白處．
②分析上表中的數(shù)據(jù)，寫出該電子元件B的電阻隨它兩端電壓變化而變化的規(guī)律：______．
（3）小強(qiáng)同學(xué)看過(guò)小剛同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，感到有點(diǎn)怪．怎么還會(huì)有電阻值這樣變化的電子元件？于是也想用實(shí)驗(yàn)來(lái)親自驗(yàn)證一下小剛同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，但在選擇實(shí)驗(yàn)器材時(shí)卻犯了愁，實(shí)驗(yàn)室里有以下四種滑動(dòng)變阻器，其上分別標(biāo)有“0.5A  10Ω”、“0.5A  20Ω”、“1.0A  100Ω”、“1.5A  lkΩ”，不知道用哪個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)最好．
請(qǐng)你告訴小強(qiáng)同學(xué)，選用標(biāo)有“______”的滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)效果最好．

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