7．以下說(shuō)法最符合事實(shí)的是（　　）
A．人正常騎自行車的功率約為70W
B．中學(xué)生從底樓走到二樓做的功約為400J
C．室里一支日光燈正常工作的電流約為1A
D．安全電壓不低于36 V

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：A、人勻速騎自行車時(shí)，自行車受到的阻力約為20N，則人施加的動(dòng)力F=f=20N；速度約為4m/s，所以人正常騎自行車的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=20N×4m/s=80W，與70W比較接近，故A符合實(shí)際；
B、一個(gè)中學(xué)生質(zhì)量約為50kg，G=mg=500N，一層樓高大約為3m，
從一樓走上二樓做的功W=Gh=500N×3m=1500J，故B不符合實(shí)際；
C、普通日光燈的額定功率約為40W，正常工作電流約為I=$\frac{P}{U}$=$\frac{40W}{220V}$≈0.18A，故C不符合實(shí)際；
D、經(jīng)驗(yàn)表明，安全電壓是不高于36V的電壓，故D不符合實(shí)際．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．阿根廷科學(xué)家設(shè)計(jì)了一款“牛屁屁收集器”，在牛背上裝有一個(gè)塑料袋，通過(guò)導(dǎo)管收集牛體內(nèi)排出的氣體．從一頭成年牛平均每天排放出的氣體中可提取0.21kg甲烷．若這些甲烷完全燃燒放出的熱量80%被水吸收，可使一定質(zhì)量的水從20℃升高到70℃．[q甲烷=5.6×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（1）求出0.21kg甲烷完全燃燒后放出的熱量．
（2）求出可使多少千克的水從20℃升高到70℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直；像和物到玻璃板的距離相等．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．
（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．
（5）點(diǎn)燃豎直放置的蠟燭A，曉蘭同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B．都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板沒有豎直放置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦的長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)，琴聲是通過(guò)空氣傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的，觀眾在聽音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在聲源處減弱噪聲．細(xì)心的觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)很多劇院的四壁都做得凹凸不平或采用蜂窩狀的材料，這樣做的目的是增強(qiáng)（選填“減弱”或“增強(qiáng)”）對(duì)聲波的吸收．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．中國(guó)兩名太空飛行員搭乘神州載人飛船進(jìn)入中國(guó)空間站“天宮號(hào)二號(hào)”正在太空中繞地球飛行，飛船發(fā)射時(shí)用長(zhǎng)征火箭發(fā)射．
（1）火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因?yàn)樗臒嶂荡螅?br />（2）火箭在加速上升過(guò)程中機(jī)械能增大（選填“大”、“減小”或“不變”），這個(gè)能量是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的．
（3）天宮號(hào)在軌道上從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，飛船的勢(shì)能減小，速度增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來(lái)”的探究活動(dòng)中，小明和小亮兩同學(xué)按照如圖所示的電路圖合作連接了電路．當(dāng)他們剛連接好最后一根導(dǎo)線時(shí)，就發(fā)現(xiàn)燈L2亮了，而燈L1不亮．
（1）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是連接電路時(shí)開關(guān)未斷開．
（2）關(guān)于燈L1不亮，小明認(rèn)為是L1斷路了，而小亮說(shuō)L1沒有斷路，你是支持小亮的觀點(diǎn)，理由是L1斷路時(shí)，L2也不會(huì)亮（或串聯(lián)電路中兩燈相互影響）．
（3）你認(rèn)為造成燈L1不亮的原因可能是L1短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系．
（2）該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體A（選填“A”或“B”）的動(dòng)能，通過(guò)比較木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)反映動(dòng)能的大小．
（3）該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上靜止滑下與物體B碰撞時(shí)碰前A（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過(guò)高度（選填“質(zhì)量”或“高度”）來(lái)改變的．
（4）若在實(shí)驗(yàn)中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變?cè)衅鞑牡那闆r下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是減小斜面的坡度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．研究表明，通過(guò)人體的電流為8-10mA時(shí)，人手就很難擺脫帶電體；同時(shí)經(jīng)驗(yàn)表明，只有不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全的，據(jù)此可知（　�。�
A．人體電阻一般約為幾十歐
B．人體電阻一般約為幾千歐
C．如圖所示為兩節(jié)干電池和小燈袍、電流表組成的電路，已知當(dāng)用導(dǎo)線連按A、B時(shí)，電流表的讀數(shù)為500mA，那么當(dāng)一個(gè)人的兩只手分別握住A，B時(shí)，人會(huì)觸電身亡，因?yàn)殡娏鬟h(yuǎn)遠(yuǎn)大于8mA
D．人不是導(dǎo)體，不管怎樣也不會(huì)觸電身亡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．如果沒有光屏，眼睛無(wú)論在什么位置都不能看到物體的凸透鏡折射后形成的像
B．如圖把蠟燭向右移動(dòng)少許，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小
C．凸透鏡可以用來(lái)矯正近視眼
D．如果將蠟燭向左移動(dòng)到一定距離之后，此時(shí)的成像原理與照相機(jī)相同

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