15．如何用刻度尺測(cè)量一張紙的厚度？請(qǐng)寫出你測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟．

分析 由于測(cè)量工具精確度的限制，某些微小量（如一張紙的厚度），無(wú)法直接測(cè)量，在測(cè)量時(shí)，可以把若干個(gè)相同的微小量，集中起來(lái)，做為一個(gè)整體進(jìn)行測(cè)量，將測(cè)出的總量除以微小量的個(gè)數(shù)，就可以得出被測(cè)量的值，這種測(cè)量方法叫做“測(cè)多算少法”．

解答 解：
由于一張紙的厚度很薄，無(wú)法直接測(cè)量，所以測(cè)量一張紙的厚度的方法如下：
選取100張紙作為一個(gè)整體，測(cè)出其總厚度記為L(zhǎng)，然后再用總厚度L除以紙的張數(shù)100，從而得出一張紙的厚度l=$\frac{L}{100}$．

點(diǎn)評(píng) 本題的主要目的是開(kāi)闊視野，考查學(xué)生對(duì)特殊測(cè)量方法的了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）小華把耳朵緊貼在桌面上．小明在另一端輕敲桌面，小華也能聽(tīng)到是因?yàn)楣腆w能夠傳播聲音．
（2）小明把一個(gè)鬧鈴放入鐘罩內(nèi)，當(dāng)用抽氣機(jī)從鐘罩向外抽氣時(shí)，聽(tīng)到的鈴聲會(huì)逐漸減弱，這說(shuō)明真空不能（選填“能”或“不能”）傳聲．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，達(dá)不到一點(diǎn)聲音都聽(tīng)不到的效果，這是因?yàn)椴Ａд謨?nèi)沒(méi)有完全抽成真空、鐘罩能夠傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)
燒杯號(hào)加熱時(shí)間（min）液體質(zhì)量（g）初溫（℃）末溫（℃）
18水2002028
24水1002028
34煤油2002028
42煤油2002024
請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：
（1）比較1、2記錄，得出的結(jié)論是不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
（2）比較3、4記錄，得出的結(jié)論是相同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高不同溫度，吸收的熱量不同；
（3）比較1、3記錄，得出的結(jié)論是物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與物質(zhì)種類有關(guān)．
（4）該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較小，目的是：增大小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間，減小誤差．
（2）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：VAC=0.3m?s．
（3）由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過(guò)程中速度越來(lái)越快．
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．“鉆木取火”是利用做功的方法增加物體的內(nèi)能；冬天用熱水袋取暖，是采取熱傳遞的方法增加物體的內(nèi)能．兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示的電路中，電源電壓為9伏，電阻R1的阻值為20歐，閉合電鍵S，電流表示數(shù)為0.15安．求：
（1）電壓表的示數(shù)．
（2）電阻R2的阻值．
（3）通電20秒，電流通過(guò)電阻R2做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小剛同學(xué)要測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率．

（1）連接不完整的實(shí)物電路如圖1所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路連接．
（2）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡虛線框內(nèi)畫出該實(shí)物電路對(duì)應(yīng)的電路圖．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，為測(cè)定額定功率應(yīng)將滑片P向左移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為3.8V；
（4）小剛合理地連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮．于是小剛提出以下猜想：
A．可能是燈絲斷了      B．可能是小燈泡短路      C．可能是變阻器開(kāi)路
究竟哪個(gè)猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷（電流表、電壓表均無(wú)故障）．下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的，并把其序號(hào)填寫在答題卡對(duì)應(yīng)的空格里．
電流表電壓表判斷結(jié)果
示數(shù)不為零示數(shù)為零 
示數(shù)為零示數(shù)不為零 
示數(shù)為零示數(shù)為零 
（5）小剛排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示，則通過(guò)小燈泡的電流為0.34A，小燈泡的額定功率為1.292W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示中，電阻箱的讀數(shù)為2008Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）加熱過(guò)程中，水和食用油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間（選填：“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來(lái)反映的；
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是B（填字母）
A．采用相同規(guī)格的電加熱器  B．燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油
C．使用相同的燒杯
（3）若實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表：
加熱時(shí)間t/min012345678910
水的溫度/℃3032343638404244464850
食用油的溫度/℃3035404550586065707580
①在這些數(shù)據(jù)中，第5min的食用油（選填：“水”或“食用油”）的溫度記錄錯(cuò)誤最可能是由于測(cè)量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生了錯(cuò)誤．
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：水的吸熱本領(lǐng)比食用油大（選填：“大”或“小”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案