學(xué)�？萍蓟顒有〗M的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計．他們選了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示的圖象．若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧_________；若他們要制作精確度較高的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧________．
乙 甲

試題分析：由圖象可知，在相同拉力作用下，彈簧甲的伸長量大，彈簧甲較靈敏，可以用來制作精確程度較高的彈簧測力計；在相同拉力作用下，彈簧乙的伸長量小，彈簧比較“硬”，勁度系數(shù)較大，適合制作量程較大的彈簧測力計。
點(diǎn)評：本題要根據(jù)圖中圖象數(shù)據(jù)分析得出答案，學(xué)生要提高分析圖象的能力，并真正理解彈簧測力計的原理
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明踢足球時腳感到疼，說明　           　；他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和　    　有關(guān)，足球最終落向地面是由于受到       　作用．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

牛頓認(rèn)為：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相      的力，這就是                 ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．

（1）（1分）小紅的三次實驗情況分別如圖（a）（b）（c）所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)           條件可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）（2分）小紅在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖（a）（b）兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為對嗎?          ．你的理由是:              .
（3）（2分）從圖（a）（c）兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：                              

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體在木板小車上，隨車一起在水平面上向左做勻速直線運(yùn)動,不計空氣阻力，則對物體受力分析正確的是（    ）
A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力
C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在實驗室中，若要讓你通過實驗“探究物體重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”。
（1）你需要的器材有：                                                  ；
（2）請你在下面表格的基礎(chǔ)上，在第一欄的空白處填上適當(dāng)?shù)捻椖�，完成實驗記錄表的設(shè)計。

（3）該實驗至少需要三次以上實驗測量的原因是                                。
（4）若通過多次實驗，發(fā)現(xiàn)物體重力與質(zhì)量的比值始終是一個定值，則可以得出實驗的結(jié)論是                                              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

請你畫出橡皮受到的重力和拉力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，增大摩擦力的是                                  （    ）
A．在行李箱下面安裝滾輪B．騎自行車時用力捏閘
C．體操運(yùn)動員比賽前在手上抹鎂粉D．在軸承上加潤滑油

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

端午節(jié)，在太原市晉陽湖進(jìn)行龍舟賽，全體劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏的向后劃水，龍舟快速前進(jìn)，這說明物體間力的作用是           。龍舟到達(dá)終點(diǎn)后，雖然槳手停止劃水，但由于        ，龍舟仍會繼續(xù)向前運(yùn)動。

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同步練習(xí)冊答案