14.如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).

(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和停表測(cè)平均速度.
(2)該實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是變速直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3.那么,v1,v2,v3v3>v1>v2的大小關(guān)系是.(選填>、<、=)
(5)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較。ㄟx“大”或“小”).

分析 (1)(2)在用斜面小車測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,要測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,用到刻度尺和秒表,并代入公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行計(jì)算;
(3)小車在下滑過(guò)程中,速度逐漸變大.
(4)小車在下滑過(guò)程中,速度逐漸變大,由此可以判斷出各段平均速度的大。
(5)如果斜面太高,物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間太短,不容易計(jì)時(shí).

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中要用刻度尺測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程,用停表測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(3)小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)時(shí),速度越來(lái)越大,因此是變速直線運(yùn)動(dòng);
(4)由于小車在下滑過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng),所以上半段的平均速度最小,下半段的平均速度最大,全程的平均速度居中,即v3>v1>v2
(5)斜面的坡度較小,小車運(yùn)動(dòng)速度較慢,運(yùn)動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng),便于計(jì)時(shí).避免斜面太高時(shí),小車運(yùn)動(dòng)速度太大,運(yùn)動(dòng)時(shí)間太短,難以測(cè)量.
故答案為:
(1)刻度尺;停表;
(2)v=$\frac{s}{t}$;
(3)變速;
(4)v3>v1>v2;
(5)小.

點(diǎn)評(píng) “測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵是知道實(shí)驗(yàn)原理和方法,會(huì)根據(jù)平均速度的公式由v=$\frac{s}{t}$比較平均速度的大小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲同學(xué)的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
乙同學(xué)的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān).
丙同學(xué)的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí),你認(rèn)為:④電阻還與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
(2)現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲,規(guī)格如表.選用導(dǎo)線A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以探究丙(選填“甲”“乙”或“丙”)同學(xué)的猜想.要想探究猜想①應(yīng)該選用B、C(選上面表格中導(dǎo)線的字母代號(hào))兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
金屬絲代號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A金屬甲10.2
B金屬甲10.1
C金屬乙10.1
D金屬乙0.50.2
(3)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能夠完成猜想①(選填“①”、“②”、“③”或“④”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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2.下表是某同學(xué)作研究滑動(dòng)摩擦力大小與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄:
試驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力(N)滑動(dòng)摩擦力(N)
1木塊與木板10      2
2木塊與木板15      3
3木塊與毛巾154
(1)分析比較1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得結(jié)論接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
(2)分析比較1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得結(jié)論壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
(3)上述研究物理問(wèn)題的方法叫控制變量法.

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9.如圖所示,是某建筑工地用起重機(jī)吊貨物的情景.貨物在鋼繩的拉力作用下先沿豎直方向勻速上升,再水平移動(dòng)到卸貨地點(diǎn).若不計(jì)摩擦和空氣阻力,則貨物在勻速上升過(guò)程中( 。
A.重力勢(shì)能增加,動(dòng)能減少B.重力勢(shì)能增加,機(jī)械能不變
C.動(dòng)能不變,機(jī)械能增加D.動(dòng)能減少,機(jī)械能減少

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19.請(qǐng)?jiān)趫D中虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的透鏡

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6.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
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B.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C.被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量
D.人出汗后,微風(fēng)吹過(guò)感到?jīng)鏊,是因(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快,帶走更多的熱量

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3.在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中
質(zhì)量m/g100200300500
重力G/N12345
(1)把表格中的空格填寫完整;
(2)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.0N;
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比.
(5)若測(cè)力計(jì)水平校零后去測(cè)重力,則測(cè)量值比真實(shí)值偏大.若測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái),用掛環(huán)吊物體測(cè)重力,測(cè)量值比真實(shí)值偏大.

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4.水的比熱容是4.2×103焦/(千克•℃),讀作:4.2×103焦每千克攝氏度,表示的物理意義是1kg的水溫度升高(降低)1℃,吸收(放出)的熱量是4.2×103J.汽油的熱值是2.4×107焦/千克,讀作:2.4×107焦每千克,表示的物理意義是1kg的汽油完全燃燒放出的熱量是2.4×107J.

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