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【題目】如圖所示,在組成串聯實驗中,閉合開關兩燈不亮。估計是某一盞小燈泡斷路。排除故障時可在ab之間接入導線、燈泡、電流表或電壓表等,請任選一種方法進行判斷,并把現象和可能故障填在表格內。

______

ab間接入

現象

故障

【答案】答案見解析

【解析】

ab之間接入導線時,若燈泡L2亮,說明L1斷路,否則L2斷路。

ab間接入燈泡時,若燈L2亮,則L1斷路,若L2不亮,則L2斷路;

ab間接入電流表時,若電流表有示數,則L1斷路,若電流表無示數,則L2斷路;

ab間接入電壓表時,若電壓表有示數,則L1斷路,若電壓表無示數,則L2斷路。

故答案為:見下表(任選其中一種方法即可)

ab間接入

現象

故障

導線

L2

L1斷路

導線

L2不亮

L2斷路

燈泡

L2

L1斷路

燈泡

L2不亮

L2斷路

電流表

有示數

L1斷路

電流表

無示數

L2斷路

電壓表

有示數

L1斷路

電壓表

無示數

L2斷路

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小轎車已進入家庭,如圖是某轎車車頂的外掀式天窗,車行駛時,如果把天窗的前面關閉,后面微微向上打開,就能使車內污濁的空氣被自動“抽出”,使車內的空氣清新。

1)利用物理知識解釋天窗此時能夠向外“抽氣”的原理;

2)轎車在設計過程中涉及到很多的物理知識,請再舉一個例子。例:車輪做成圓形,變滑動為滾動減小摩擦力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,現有電源(電壓為1.5伏的整數倍且保持不變)、滑動變阻器(標有“201安”字樣)、電流表、電壓表、待測小燈泡、開關以及導線若干。他先正確串聯實驗器材,再將電壓表并聯在電路中。然后,把滑動變阻器滑片P移至阻值最大處,閉合開關時觀察到電流表示數為0.2安。接著,又將變阻器的滑片移動至中點位置時,小燈泡恰好正常發(fā)光,并記下此時電壓表的示數為1.5伏。

1)本實驗的原理是_____

2)請判斷電壓表所接位置并說明理由。______

3)求出該小燈泡的額定電功率。_______(保留解答過程)

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【題目】如圖 所示為陳濤同學探究光反射規(guī)律的實驗。

1)該實驗還需要的測量工具是_____;

2)實驗時他根據圖甲,讓光貼著紙板入射是為了_____;當光貼著紙板沿 EO入射時,在紙板上始終看不到反射光,原因是_____;

3)如圖乙,當他把半面紙板右側向前折或向后折,在 B 板上都看不到反射光線,說明_____;

4)為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規(guī)律,應當_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表,測出未知電阻Rx的阻值,同學們設計了如圖所示四種電路(電源電壓未知),其中可行的方法有

A. 1)(2B. 1)(3C. 2)(4D. 2)(3

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【題目】如圖所示,兩個相同的柱形容器中分別盛有兩種不同的液體。并置于水平桌面上,現將相同的小球分別放入容器中,當小球靜止時所處的位置如圖所示,兩小球受到的浮力分別為F、F,則下列判斷正確的是

A. FFρρB. FFρρ

C. FFρρD. FFρρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓6V保持不變,小燈泡標有“6V 6W”的字樣(不考慮溫度對電阻的影響)。

1)小燈泡的電阻多大?

2)調節(jié)滑動變阻器,當滑動變阻器接入電路中的電阻為時,變阻器的功率為1.125W.此時,小燈泡的實際功率多大?

3)調節(jié)滑動變阻器,使變阻器的功率為1.5W,經1min整個電路消耗電能多大?

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【題目】人們對自我保健越來越關注。圖甲為某品牌足浴盆及相關參數。其內部電路可分為工作電路和控制電路兩部分(如圖乙所示)。閉合總開關S,當足浴盆有水注人到一定量時壓控開關S1,S2就會自動閉合,此時R1、R2會同時工作,加熱至40℃時,控制電路中的電磁鐵會將銜鐵吸合,自動進入保溫模式。

(1)圖乙的工作電路中,處于保溫狀態(tài)時,工作的電阻是_____。壓控開關S1的作用是防止_____,達到保護電路的目的。

(2)控制電路中電磁鐵線圈的電阻為100歐,為電磁鐵供電的電池電壓為6伏,Rx為熱敏電阻,阻值隨溫度變化關系可由圖丙中的某條曲線表示。當線圈中的電流大于或等于20毫安時,控制電路中繼電器的銜鐵被吸合,則Rx阻值隨溫度變化的曲線為圖丙中的_____

(3)R2的阻值___________

(4)在一次使用過程中,加熱時間為5分鐘,保溫時間為20分鐘,則整個過程中消耗了多少電能?____--

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①10 ②6 ③15 ④25

A. B. C. D.

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