【題目】請參與以下實(shí)驗(yàn)探究過程:

(探究名稱)影響液體蒸發(fā)快慢的因素。

(提出問題)液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

(猜想與假設(shè))通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想。

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體________的高低、液體________的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān)。

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān)。

(設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)對其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

如圖乙所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與_______________________是否有關(guān)。

此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的______和表面積相同。

(交流與評估)我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:_______________________

【答案】溫度表面積物質(zhì)的種類液體表面空氣流動速度溫度夏天在地上灑水來降溫

【解析】

猜想一:液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度、液體表面積大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān);

猜想二:根據(jù)題意知道,水和酒精是不同種類的液體,而酒精更容易干,則說明蒸發(fā)快慢與液體的種類有關(guān);

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】由圖乙知道,兩玻璃板上的液滴表面積大小不同,所以,可以是研究蒸發(fā)快慢和液體表面積的關(guān)系,由控制變量法的思想知道,此過程需要控制溫度和空氣流動快慢相同;

交流評估:能夠說明蒸發(fā)吸熱的現(xiàn)象很多,例如:夏天,在地上灑一點(diǎn)水會感到?jīng)隹煨?/span>

病人發(fā)熱時(shí)在頭上敷一塊冷毛巾,病人會舒服些。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺三次測得文具盒的寬度分別為、,則下列說法中正確的是( )

A. 測量結(jié)果最后應(yīng)記作

B. 此刻度尺的最小刻度是

C. 中最末一位數(shù)字“”是有意義的

D. 這個(gè)記錄結(jié)果是錯誤的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華在平直公路上進(jìn)行騎自行車比賽,他們的速度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是( )

A.小明和小華在開賽后的4s內(nèi)速度相同

B.小明和小華都是由靜止開始加速,后來速度相同

C.開賽后4s內(nèi),小明和小華都在做加速直線運(yùn)動,但按圖示的速度,小華會輸

D.小明和小華后來都停止加速,但小華停止加速在先

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】坐在行駛的汽車上的一名乘客,想估測前方隧道的長度.他在進(jìn)、出隧道口時(shí),分別看了一下手表,如圖甲、乙所示,他留意到通過隧道時(shí),汽車速度計(jì)的指針一直停在圖丙所示的位置.由此可知汽車通過隧道所用時(shí)間為________ , 汽車作________運(yùn)動,速度大小為________ , 此隧道長約________ km.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有些公路旁每隔1km就立著一個(gè)里程碑.小明為了測自己騎自行車的速度,在他看到里程碑上的數(shù)字是“2”時(shí)開始記時(shí),1h后他到達(dá)了數(shù)字是“20”的里程碑位置,則他騎車的平均速度是m/s;當(dāng)突然剎車時(shí),自行車由于具有會繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙、丁四幅圖,下列說法不正確的是(  )

A. 甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

B. 乙圖中,敲鼓時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C. 丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來越小

D. 丁圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖有關(guān)電現(xiàn)象的說法中,錯誤的是(
A.帶電體能吸引輕小的物體是因?yàn)閮烧咧g一個(gè)帶正電,另一個(gè)帶負(fù)電
B.驗(yàn)電器兩箔片帶上同種電荷相互排斥而張開的
C.根據(jù)歐姆定律,由于導(dǎo)線電阻很小,短路時(shí)電流非常大,溫度升高很快,可能造成火災(zāi)
D.電視機(jī)后蓋和機(jī)殼有很多孔,是為了散發(fā)由于電流的熱效應(yīng)而產(chǎn)生的大量熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小超和小菲想知道是什么因素造成了樂器發(fā)聲音調(diào)的改變.

請你就圖中老師提出的問題作一個(gè)猜測:弦樂器的音調(diào)高低與__________________________

小超的做法是:首先拿來一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細(xì)不同,當(dāng)他撥動粗細(xì)不同的琴弦后,發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同.然后,他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部分的長短,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了.

分析與論證:弦樂器的音調(diào)高低與弦的______、______、______有關(guān).

小菲的做法是:找音樂老師借了一支笛子,經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的,當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內(nèi)空氣柱的長度,從而改變發(fā)出聲音的音調(diào).則:

(1)在弦的粗細(xì)、松緊相同時(shí),弦越______,音調(diào)越高;在弦的粗細(xì)、長短相同時(shí),弦越______,音調(diào)越高;在弦的松緊、長短相同時(shí),弦越______,音調(diào)越高.

(2)在吹響笛子時(shí),其管內(nèi)空氣柱的長度越長,它發(fā)出聲音的音調(diào)越______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究浮力的大小與什么因素有關(guān),小王同學(xué)按照①、②、③、④、⑤的順序做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)圖②中物體受到的浮力大小為N.
(2)從圖①②③可以得出:浮力的大小與有關(guān).
(3)從圖①③④可以得出:浮力的大小與無關(guān).
(4)浮力的大小是否與液體密度有關(guān)呢?小王再取一燒杯,倒入適量的某液體,當(dāng)物體完全浸入該液體中時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖⑤所示,說明浮力的大小與有關(guān).該種液體的密度為kg/m3

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