【題目】甲鐵棒兩端都能吸引小磁針,乙鐵棒能排斥小磁針,若甲、乙鐵棒相互靠近,則兩鐵棒( )
A.一定互相吸引 B.一定互相排斥
C.可能無(wú)磁力的作用 D.可能互相吸引,也可能排斥
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( )
A.中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為1×103Pa
B.兩個(gè)雞蛋的重力約為1N
C.中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6×103N
D.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能托起76mm的水銀柱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并分析回答下列問(wèn)題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的 程度來(lái)確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論: .
(3)分析比較圖 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越顯著.
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】航天員將質(zhì)量為l kg的物體從地球上帶到月球上,此時(shí)物體的質(zhì)量將
A.增大 B.減小 C.不變 D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.
(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證 相同.為了達(dá)到這一目的,所采取的具體操作方法是 .
(2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 .
(3)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.
(4)若水平面絕對(duì)光滑,鐵球?qū)⒆?/span> 運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲站在0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上,乙站在0.7m/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上.甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動(dòng)能 (選填“增加”、“不變”、“減少”).某時(shí)刻他們的位置如圖所示,該時(shí)刻甲的重力勢(shì)能 乙的重力勢(shì)能,甲的機(jī)械能 乙的機(jī)械能.(選填“大于”、“等于”、“小于”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)啥ㄖ惦娮杓、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,則通過(guò)甲、乙兩電阻的電流之比為 ,甲、乙兩電阻兩端電壓之比為 ,甲、乙兩電阻消耗的功率之比為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶正電,B不帶電.可以看到A的金屬箔張開,B的金屬箔閉合(如圖).用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的兩金屬球連接起來(lái),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.B中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小
B.B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A,B金屬箔的張角增大
C.A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B,B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知干木柴的熱值是1.2×107J/kg,完全燃燒7kg干木柴能放出多少熱量?假設(shè)這些熱量全部被水吸收,能使多少千克水的溫度由20℃升高到70℃?已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).
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