6.用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗.

(1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定,發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時,移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑,則該透鏡的焦距為10cm.
(2)小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗,燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是倒立、
放大的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
(3)若想使光屏上燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向右(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動一段距離,再調(diào)整光屏的位置.
(4)在圖乙中,小明借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由淸晰變模糊,向右移動光屏又發(fā)觀清晰的像,說明老師所戴眼鏡的鏡片是凹透鏡,老師的視力缺陷是近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).

分析 (1)焦點指凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚的點,而焦距即為焦點到光心的距離.
(2)當(dāng)物距介于1倍焦距與2倍焦距之間時,成放大倒立的實像.
(3)凸透鏡成實像時,物近像遠(yuǎn)像變大.
(4)①凹透鏡對光線有發(fā)散作用,能使光線的會聚點推遲延后;
②近視眼是遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方,需佩戴凹透鏡.

解答 解:(1)根據(jù)焦點和焦距的定義,當(dāng)蠟燭距離透鏡50cm-40cm=10cm時,在右側(cè)無論怎樣移動光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上始終是一個大小不變的圓形光斑,則該透鏡的焦距約為10cm.
(2)蠟燭與凸透鏡的距離為15cm,凸透鏡的焦距為10cm,2f>u>f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、放大的實像.
(3)凸透鏡成實像時,物近像遠(yuǎn)像變大,因此若想使光屏上燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向右適當(dāng)移動一段距離;
(4)向右移動光屏又發(fā)觀清晰的像,說明老師所戴眼鏡的鏡片,對光線起了發(fā)散作用,則為凹透鏡;
近視眼是遠(yuǎn)處物體的像不能呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上,而是呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜的前方,因此需佩戴凹透鏡才能看清遠(yuǎn)處的物體.
故答案為:(1)10;(2)放大;(3)右;(4)凹;近視.

點評 本題考查學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的掌握及根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律動手操作實驗的能力,同時考查了近視眼的成因和矯正方法.

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1.小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)調(diào)整器材高度時,應(yīng)點燃(填“點燃”或“不點燃”)蠟燭.
(2)器材處于圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與投影儀(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點相同.

(3)將蠟燭移動至20cm刻度處,應(yīng)將光屏移動到B(填序號)范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像.
A.50cm-60cm     B.60cm-70cm    C.70cm-80cm
(4)將蠟燭移動至45cm刻度處時,取下光屏,從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的虛
(填“虛”或“實)像.
(5)張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處,則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的B(填序號).

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11.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗過程中:

(1)如圖甲,讓一束平行光正對凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑,可以看出凸透鏡的焦距是10cm.
(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖乙的位置放置時,光屏上會得到一個倒立、放大(選填“縮小”“放大”或“等大”)的實像.
(3)向右移動蠟燭到一定的位置時,無論怎樣移動光屏都無法在光屏上承接到像,可能的原因是蠟燭在焦點以內(nèi).

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(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動能大小與速度的關(guān)系.
(3)換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(4)木塊最終會停下來的主要原因是受到摩擦力的作用,在此過程中木塊通過做功方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(5)如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0,木塊將永遠(yuǎn)做勻速直線運動.

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