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如圖所示，透過裝水的玻璃杯看到的手指是________的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），這是因為裝有水的玻璃杯可看成_____________.

 

 

放大，放大鏡

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）據報道：“一男子陷在泥沼里，他掙扎著力圖把一只腳拔出來，結果下陷得更快更深．搶救隊員在泥沼上鋪上木板，從木板上靠近該男子，把繩索遞給他．大家合力把他拉出后，讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿勢移離泥沼．”報道中描述
掙扎著力圖把一只腳拔出來
掙扎著力圖把一只腳拔出來
的過程對泥沼的壓強增大；你判斷的依據是：
壓力不變，拔出一只腳時減少受力面積，壓強增大
壓力不變，拔出一只腳時減少受力面積，壓強增大
．
（2）如圖所示的是一個金魚缸，透過金魚缸看里面的魚，會覺得魚變大了，這是因為裝水的金魚缸相當于
凸透
凸透
鏡，用它來觀察近處的物體時會成正立、放大的
虛
虛
像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?潮南區(qū)模擬）下面是小明進行物理探究實驗時進行的基本測量：

（1）在圖中，彈簧測力計的讀數是
3.6
3.6
N．
（2）在圖中，電壓表的示數為
2.2
2.2
V．
（3）在圖中，圓筒的直徑d 為
1.26
1.26
 cm．
（4）如圖所示用溫度計測量熱水的溫度時，指出其操作錯誤的地方：
溫度計的玻璃泡接觸了容器壁
溫度計的玻璃泡接觸了容器壁

（5）如圖所示在天平使用前調節(jié)橫梁平衡時，操作上存在錯誤之處：
游碼沒有調零
游碼沒有調零
．
（6）小明找來了一支鉛筆、一塊海綿、一個平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水．請你任選其中的器材，幫小明分別設計一個力和光的物理小實驗（與示例不同），簡要寫出實驗過程及能說明的物理知識．
示例：用力壓海綿，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了，說明力可以改變物體的形狀．
①力的實驗：
用手推桌面上的鉛筆，鉛筆由靜止變?yōu)檫\動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)
用手推桌面上的鉛筆，鉛筆由靜止變?yōu)檫\動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)

②光的實驗：
透過裝水的玻璃杯，看到鉛筆變粗了，說明“水杯”相當于凸透鏡有放大作用
透過裝水的玻璃杯，看到鉛筆變粗了，說明“水杯”相當于凸透鏡有放大作用
．

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科目：初中物理 來源：2011年新疆哈密四中九年級第二次模擬考試物理卷 題型：填空題

如圖所示，透過裝水的玻璃杯看到的手指是________的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），這是因為裝有水的玻璃杯可看成_____________.

 

 

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科目：初中物理 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)石基三中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（1）據報道：“一男子陷在泥沼里，他掙扎著力圖把一只腳拔出來，結果下陷得更快更深．搶救隊員在泥沼上鋪上木板，從木板上靠近該男子，把繩索遞給他．大家合力把他拉出后，讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿勢移離泥沼．”報道中描述    的過程對泥沼的壓強增大；你判斷的依據是：    ．
（2）如圖所示的是一個金魚缸，透過金魚缸看里面的魚，會覺得魚變大了，這是因為裝水的金魚缸相當于    鏡，用它來觀察近處的物體時會成正立、放大的    像．

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