【題目】在做“研究滑動摩擦力大小”的實驗時,將木塊A放置水平木板B上,加載一個鉤碼,把一支測力計系在A上,如圖所示.當(dāng)向左拉動B時,測力計指針穩(wěn)定.下列討論中錯誤的是(
A.此裝置可研究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系
B.A受B的摩擦力與測力計拉力是一對平衡力
C.A受到B的摩擦力的大小為2.4N,方向向左
D.若增大拉動B的速度,測力計的示數(shù)會變大

【答案】D
【解析】解:A、兩物體間接觸面的粗糙程度不變,在A上加減鉤碼可以改變物體間的壓力大小,該實驗裝置可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系,故A正確; B、A受到B對它的滑動摩擦力與彈簧測力計的拉力作用而靜止,處于平衡狀態(tài),則A受B的摩擦力與測力計拉力是一對平衡力,故B正確;
C、由圖示彈簧測力計可知,其分度值為0.2N,示數(shù)為2.4N,A處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,A受到的滑動摩擦力f=F=2.4N,A相對于B向右運動,A受到的滑動摩擦力方向水平向左,故C正確;
D、A、B間的摩擦力是滑動摩擦力,滑動摩擦力與物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關(guān),與物體的運動速度無關(guān),如果增大拉動B的速度,A、B間接觸面的粗糙程度、物體間的壓力保持不變,物體間的滑動摩擦力不變,由平衡條件可知,測力計的示數(shù)不變,故D錯誤.
故選D.
物體靜止和做勻速直線運動時,此時物體處平衡狀態(tài),受到的力是平衡力,二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上,可根據(jù)一個力的大小、方向,確定另一個力的大小和方向;滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),若兩者都不發(fā)生變化,則滑動摩檫力不變;滑動摩檫力的方向與物體相對運動的方向相反.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為踐行“低碳理念”,現(xiàn)在已廣泛使用LED節(jié)能燈,它可以直接把電能轉(zhuǎn)化為光能.現(xiàn)有一盞標(biāo)有“24V,12W”LED燈,其亮度與“220V,100W”的普通白熾燈相當(dāng).

兩種燈

LED燈

白熾燈

發(fā)光原理

二極管發(fā)光

鎢絲高溫發(fā)光

額定電壓

24伏

220伏

響應(yīng)時間

104

105

額定功率

12瓦

100瓦


(1)若上述LED燈和白熾燈都正常工作相同時間,兩燈消耗的電能之比是
(2)白熾燈工作時的能量轉(zhuǎn)化情況如圖,則該白熾燈的發(fā)光效率是;試推測12W LED燈與100W白熾燈照明效果相同的可能原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿質(zhì)量不計,每小格長度相等,O為支點,物體A是底面積為0.01m2的長方體.當(dāng)杠桿右側(cè)掛一個重8N的物體B時,杠桿平衡;此時物體A對水平桌面的壓強(qiáng)為300Pa,下列說法正確的是(
A.物體A受到的重力為7N
B.受到支持力為3N
C.物體B向右移動2小格,杠桿將繼續(xù)保持平衡
D.物體B向右移動1小格,物體A受到的拉力增大2N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中處處有物理.我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來研究一些現(xiàn)象,了解物理知識:

雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果與力的________________有關(guān).

用水平力推礦泉水瓶的下部,礦泉水瓶會沿桌面滑動;改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時,礦泉水瓶就會被推倒(如圖甲).這說明力的作用效果與力的__________________有關(guān).

將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它容易滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(如圖乙),這表明其他條件相同時滾動摩擦________________選填大于”/“小于)滑動摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引,說明摩擦起電,帶電體具有吸引____的特性,然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖乙所示的自制的驗電器,發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會張開,金屬箔片張開是因為____,用手反復(fù)地捋圖丙中塑料細(xì)絲,越捋塑料細(xì)絲會越____(蓬松/靠攏)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】標(biāo)有“220V 1000W“的電水壺內(nèi)裝有2kg的水,正常工作10min,使水溫度升高了50℃,水吸收的熱量是J,此過程中電水壺的能量轉(zhuǎn)化效率是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,曉雯對有有關(guān)實驗進(jìn)行了思考和創(chuàng)新:
(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實驗中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的
(2)當(dāng)點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是像;
(3)曉雯將玻璃板移動,在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蠟燭像,則該凸透鏡的焦距為cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能,可由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0進(jìn)行自動控制.小明從說明書上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖.

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定加熱功率

920W

請解答如下問題:(計算結(jié)果若不能整除,保留一位小數(shù))
(1)這個電熱飲水機(jī)正常工作時,在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大?
(2)若電阻R2的阻值為1210Ω,則電阻R1的阻值為多少?
(3)在傍晚用電高峰期,供電電壓可能會下降.當(dāng)實際電壓只有198V時,這個電熱飲水機(jī)加熱的實際功率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖象,下列說法正確的是(
A.甲的電阻值保持10Ω不變
B.乙的電阻值保持20Ω不變
C.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時,電路總電流為0.3A
D.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時,甲的功率為0.6W

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