A. | 用這組實驗可以比較滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小 | |
B. | 用這組實驗研究摩擦力時要用到二力平衡的知識 | |
C. | 由這組實驗可以得出接觸面越光滑,滑動摩擦力越小的結論 | |
D. | 由這組實驗可以得出木塊受到的滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小分別為3N和1N |
分析 (1)物體靜止和勻速直線運動時受到平衡力的作用,平衡力大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在同一個物體上.
(2)減小摩擦的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,滾動摩擦代替滑動摩擦.
解答 解:A、兩次物體都勻速直線運動,物體水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,這兩個力是平衡力大小相等.左圖的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數是3N,右圖是滾動摩擦力等于彈簧測力計的示數是1N,相同條件下,滑動摩擦力大于滾動摩擦力.故用這組實驗可以比較滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小,故A說法正確;
B、研究摩擦力時,物體進行勻速直線運動,物體受到平衡力的作用,摩擦力和拉力是平衡力.故用這組實驗研究摩擦力時要用到二力平衡的知識,故B說法正確;
C、實驗中,接觸面的光滑程度是相同的,只是用滾動代替滑動,故不能得出接觸面越光滑,滑動摩擦力越小的結論.故C說法錯誤;
D、物體勻速直線運動,滑動摩擦力和滾動摩擦力分別等于此時的彈簧測力計的示數3N和1N.故可以得出木塊受到的滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小分別為3N和1N,故D說法正確.
故選ABD.
點評 (1)掌握物體靜止和勻速直線運動時受到平衡力的作用.
(2)掌握二力平衡條件,利用二力平衡條件判斷力的大小,力的方向.
(3)掌握影響摩擦和的條件,知道相同條件下,滾動摩擦小于滑動摩擦.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1時刻物體的內能比t2時大 | B. | t2、t3時刻物體內能相等 | ||
C. | t2時刻物體內能比t3小 | D. | t4時刻物體內能為零 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 91 | 92 | 94 | 96 | 97 | 97 | 97 | 97 | 97 | … |
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A. | 甲盆的水溫比乙盆低 | B. | 甲盆的水溫比乙盆高 | ||
C. | 甲乙兩盆水溫一樣高 | D. | 以上情況都有可能 |
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