【題目】武漢馬拉松賽簡稱“漢馬”,橫跨“一城兩江三鎮(zhèn)四橋五湖”,被稱為擁有“最美賽道”的馬拉松賽事。如圖為選手們通過建成通車60周年的武漢長江大橋時(shí)的情景。半程馬拉松距離21km,排名第一的選手用時(shí)70min。

(1)這名選手跑完半程馬拉松的平均速度是多少m/s?

(2)武漢長江大橋1957年10月15日正式通車,全長1670米。以平均速度計(jì)算,這名選手通過長江大橋用了多長時(shí)間?

(3)設(shè)馬拉松隊(duì)伍通過大橋時(shí)長度不變,隊(duì)伍勻速前進(jìn)的速度為4m/s,整個(gè)隊(duì)伍通過大橋共用時(shí)500s,馬拉松隊(duì)伍有多長?

【答案】(1)5m/s;(2)334s;(3)330m

【解析】

(1)已知路程和時(shí)間,利用速度的公式計(jì)算他全程的平均速度;
(2)已知全長1670米,以平均速度計(jì)算,利用速度的公式變形計(jì)算這名選手通過長江大橋用了多長時(shí)間;
(3)整支隊(duì)伍全部通過大橋的路程等于大橋長加上隊(duì)伍長,根據(jù)速度的公式求出隊(duì)伍在500s內(nèi)通過的路程,減去橋長即為隊(duì)伍的長度。

(1)半程馬拉松距離s=21km=21000m,所用時(shí)間t=70min=4200s,這名選手跑完半程馬拉松的平均速度:

(2)武漢長江大橋全長s=1670m,這名選手通過長江大橋所用時(shí)間;

(3)隊(duì)伍通過的總路程:s′=v′t′=4m/s×500s=2000m,隊(duì)伍長度為:s隊(duì)伍=s′-s=2000m-1670m=330m。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于質(zhì)量與密度,下列說法正確的是( 。

A. 把鐵塊壓成鐵片,它的密度變小了

B. 密度是物質(zhì)的一種特性,不同種物質(zhì)的密度一般不同

C. 空氣也有密度,而且空氣密度的數(shù)值在任何情況下都不會改變

D. 同一種物質(zhì),它的密度跟它的質(zhì)量成正比,跟體積成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,物體受到方向不變的水平拉力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,物體運(yùn)動速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示.正確的說法是 ( 。

A. 0~2s內(nèi)物體所受摩擦力為0N

B. 2~4s內(nèi)物體所受摩擦力為4N

C. 2~4s內(nèi)物體所受摩擦力為6N

D. 4~6s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了杠桿知識后,小紅利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件。她所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細(xì)線、刻度尺等。

(1)她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,她應(yīng)將細(xì)線向_____(選填)移動。調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實(shí)驗(yàn)的影響,在實(shí)驗(yàn)測量時(shí)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),請你寫出:_____。

(2)調(diào)節(jié)水平平衡后,她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè),如圖乙所示。她所測數(shù)據(jù)記錄在下表中:

記錄數(shù)據(jù)后,同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離,這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件_____(選填相符不相符)。為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn),得出普遍規(guī)律,小紅接下來的做法應(yīng)該是_____。

A.改變力的大小 B.改變力的方向 C.改變力的作用點(diǎn)

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,鉛筆水平平衡后(如圖乙),小紅不小心將前端細(xì)長的鉛筆芯弄斷了(如圖丙),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定(如圖。,則松手后鉛筆_____。

A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡

(4)學(xué)習(xí)了功的知識后,小紅回看之前杠桿記錄的數(shù)據(jù),她想能否將表格中F1L1/Nm單位Nm換成J?根據(jù)功的定義,你覺得可以換嗎?_____(選填可以不可以”)。

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【題目】如圖所示,小明同學(xué)用甲圖所示的電路練習(xí)用滑動變阻器改變電路中的電流,在連接電路時(shí),開關(guān)必須處于 狀態(tài),在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到 (選填最左端、最右端);電路圖中電流表左側(cè)的導(dǎo)線應(yīng)與電流表的 接線柱相連;當(dāng)滑動變阻器的觸頭在最右端時(shí),閉合開關(guān)后電流表的指針如乙圖所示,RX中的電流為 R/中的電流為 ;滑動變阻器的滑片P向左滑動時(shí),電流表的示數(shù)將 。

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【題目】如圖所示,小明同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在______,以保證燭焰所成的像在光屏的中央。

(2)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為______cm。

(3)小明同學(xué)把蠟燭移動到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向______(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動,光屏上所成的像應(yīng)該是倒立、______的實(shí)像。此時(shí)成像特點(diǎn)可應(yīng)用在______(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)上。

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【題目】如圖,圖甲是小車甲運(yùn)動的s-t圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動的v-t圖象,由圖象可知

A. 甲、乙都由靜止開始運(yùn)動

B. 甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動

C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇

D. 甲車速度越來越大,乙車速度不變

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【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車到重慶西站,然后乘高鐵去成都參觀杜甫草堂,8:20開車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表,如表。

車次

重慶西開

成都東到

運(yùn)行距離

G1346

8:38

9:40

240km

G1692

8:49

10:05

240km

G1482

9:11

10:31

240km

(1)在交通正常的情況下,依據(jù)以上信息并通過計(jì)算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?

(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組為了測量摩擦力的大小,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置將力傳感器一端拉住木塊,另一端固定,并與計(jì)算機(jī)連接獲得拉力隨時(shí)間變化的規(guī)律圖像(如圖乙),足夠長的平板車通過細(xì)繩連接空沙桶,整個(gè)裝置開始時(shí)靜止(桌面光滑且細(xì)繩保持水平)通過往沙桶中倒沙使小車運(yùn)動起來

(1)打開力傳感器,并緩慢向沙桶里倒入沙子,小車將要運(yùn)動時(shí)立即停止倒沙子,此時(shí)力傳感器的示數(shù)等于木塊與小車之間的________________(靜摩擦力/滑動摩擦力)大小。

(2)比較乙圖像中A處木塊所受拉力FA與摩擦力fA的大小,FA_____________(>/</=)fA。

(3)空沙桶的重力為___________N,50秒后,小車將做_____________

A.勻速直線運(yùn)動 B.變速直線運(yùn)動 C.以上選項(xiàng)都有可能

(4)木塊在第60秒時(shí)所受摩擦力大小為________N,木塊所受摩擦力方向?yàn)?/span>________。

(5)摩擦知識在生活中也有廣泛應(yīng)用,比如汽車輪胎上有凹凸不平的花紋,這樣設(shè)計(jì)的好處是通過________________________的方法改變摩擦。

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同步練習(xí)冊答案