【題目】某次體檢時(shí)測(cè)得小明的身高是1.650 m,下列說法中正確的是( )
A. 所用刻度尺的分度值是1毫米
B. 測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確到厘米
C. 0.650m是估讀值
D. 末位數(shù)字零可以省去不寫
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個(gè),兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是 , 選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的。
(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系。
(3)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),直至它與蠟燭A的像完全重合。小麗將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上(選填“能”或“不能))承接到蠟燭A的像。這是因?yàn)?/span>。
(4)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示),在實(shí)驗(yàn)過程中將會(huì)出現(xiàn)的情況是。
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【題目】冰在熔化的過程中,下列判斷正確的是( )
A. 比熱容改變,內(nèi)能增加,溫度不變
B. 比熱容改變,內(nèi)能和溫度都不變
C. 比熱容改變,內(nèi)能增加,溫度升高
D. 比熱容不變,內(nèi)能和溫度都不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2 某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖像如圖所示。若用這兩種物質(zhì)分別做成質(zhì)量相等的兩個(gè)實(shí)心正方體。把它們平放在水平地面上,則兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比pA∶pB為( )
A.8∶1 B.4∶1 C.2∶1 D. 1∶1
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【題目】電動(dòng)自行車輕便、實(shí)用、無污染,很受人們喜愛.若某人騎電動(dòng)自行車在一段平直的公路上勻速行駛了150m,用時(shí)30s,電動(dòng)自行車的牽引力為20N,在此過程中:
(1)電動(dòng)自行車速度的大;
(2)牽引力所做的功;
(3)牽引力做功的功率.
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【題目】小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí),用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),獲得的數(shù)據(jù)如下表.據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是
A.液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系
B.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系
C.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
D.液體壓強(qiáng)與容器形狀的關(guān)系
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【題目】當(dāng)蠟燭距離凸透鏡10cm時(shí),光屏上成倒立放大的像;把蠟燭移到距離透鏡8cm處時(shí),成的像
A. 一定是實(shí)像 B. 一定是虛像
C. 一定是放大的 D. 一定是縮小的
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【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是( )
A. “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
B. “用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石”是利用了聲波的能量
C. “聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
D. “公共場(chǎng)所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些
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【題目】【2016山東青島卷】如圖,薄壁容器的底面積為S,物體A的體積為V,輕質(zhì)彈簧的一端固定在容器底部,另一端與A連接.當(dāng)容器中的水深為h時(shí),彈簧的長(zhǎng)度恰好等于原長(zhǎng),物體A有一半的體積浸在水中.下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.水對(duì)容器底部的壓力F=ρ水ghS
B.物體A的密度ρA的求解思路是ρA=→mA=→GA=F浮→F浮=ρ水gV排→V排=V
C.若在A上加放重為GB的物體B,A恰好浸沒。此時(shí)彈簧對(duì)A的支持力FN=GA+GB﹣F浮=F浮+GB﹣ρ水gV=ρ水gV+GB﹣ρ水gV=GB﹣ρ水gV
D.若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒V排↑→F浮↑=ρ水gV排→彈簧對(duì)A的拉力F↓=mAg﹣F浮
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