【題目】小明同學利用相同質(zhì)量的海波和松香進行了固體熔化過程的實驗探究.
(1)他安裝的實驗裝置如圖甲所示,該裝置存在的不足是

(2)改正不足后,在加熱條件相同的情況下小明測出了多組數(shù)據(jù),并繪制了海波和松香的溫度﹣時間變化圖象,如圖乙所示,從圖象中發(fā)現(xiàn)海波與松香在熔化過程中的不同點是: , 其中屬于晶體的是;

(3)在第6min時海波處于狀態(tài)(填“固體”、“液體”或“固液共存”).

【答案】
(1)受熱物質(zhì)受熱不均勻
(2)海波有一定的熔化溫度,松香沒有一定的熔化溫度;海波
(3)固液共存
【解析】解:(1)如圖甲,物體放在試管內(nèi)直接在酒精燈上加熱,受熱物質(zhì)受熱不均勻.(2)如圖乙,海波熔化時有一定的熔化溫度,松香熔化時沒有一定的熔化溫度,所以海波是晶體,松香是非晶體.(3)海波大約在第4min開始熔化,在第9min熔化結(jié)束,所以海波在第6min時是固液共存狀態(tài).
所以答案是:(1)受熱物質(zhì)受熱不均勻;(2)海波有一定的熔化溫度,松香沒有一定的熔化溫度;海波;(3)固液共存.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面,為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,小軍同學作出了以下猜想:
猜想①:與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)
猜想②:與蔬菜的表面積有關(guān)
猜想③:與蔬菜的表面空氣的流動速度有關(guān).
為了檢驗上述的猜想是否正確,小軍按如圖進行了四次實驗(實驗器材除B中有未剖開的胡蘿卜,其余的均已剖開)

(1)這四次實驗中,實驗可驗證猜想①是正確的,D的驗證猜想是
(2)小軍的實驗可得出的結(jié)論是:
(3)通過實驗,使我們認識到,生活中要使蔬菜保鮮,正確的做法是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象或做法中,能說明聲波可以傳遞信息的是(  。

A. 飛機從房屋旁飛過,窗戶玻璃在振動

B. 遠處的雷聲預示著一聲大雨可能到來

C. 外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

D. 炮聲震聾了耳朵

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是(
A.
發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
D.
8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A. 如果只有鼓膜損壞,使用助聽器是不能聽見聲音的

B. 如果只有聽小骨損壞,使用助聽器是不能聽見聲音的

C. 如果只有聽覺神經(jīng)損壞,使用助聽器是不能聽見聲音的

D. 以上說法都是正確的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是

A. 蘇科版八下物理課本的質(zhì)量是240g B. 人正常步行的速度是5m/s

C. 洗澡水的溫度是70℃ D. 對人體安全的電壓是36

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒為9V,R和R1均為阻值為4.5Ω的定值電阻,R0為電路保護裝置。閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P位于中點時,電壓表的示數(shù)為5V,標有“1.5V 0.5W”字樣的燈泡L正常發(fā)光,下列說法正確的是( 。

A. 滑動變阻器的最大阻值為30Ω

B. 電流表選用0~3A的量程

C. 通電一段時間后,電壓表的示數(shù)會發(fā)生變化

D. 調(diào)節(jié)滑片P的位置,電流表的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在教室里懸掛著的電燈正處于靜止狀態(tài),假如它受到的力突然全部消失,它將(
A.下落
B.上升
C.保持靜止
D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓18V保持不變,電流表量程是0﹣0.6A,電壓表量程是0﹣15V,小燈泡上 標有“6V 3W”字樣.要求:開關(guān)閉合后兩個電表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定電壓(燈絲電阻不變).則下列說法正確的是

A. 滑動變阻器的滑片向左移動時,電壓表示數(shù)變小

B. 當電流表示數(shù)為0.4A時,電壓表示數(shù)為12V

C. 滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是18Ω﹣60Ω

D. 該電路的最大功率為9W

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