在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是______．
（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手拉小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件之一是______．
（1）應(yīng)該把小車(chē)放在光滑的水平桌面上，這樣可以保證小車(chē)不受桌面的摩擦力作用；
（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手拉小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)是否必須作用在同一條直線上．
故答案為：（1）減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響（或減小摩擦力或使小車(chē)在水平方向上只受兩個(gè)力的作用）；
（2）兩個(gè)力必須作用在同一直線上．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1) 實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤?chē)在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)應(yīng)該處于                狀態(tài)。
(2) 實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)整                
                   來(lái)改變F1和F2的大小。
(3) 實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將       
                                  _。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中，F(xiàn)1與F2是平衡力的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一重為G的磚塊卡在兩墻之間剛好處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)想要用力F使磚塊在兩墻之間勻速上升，則F至少要為（　�。�
A．GB．2GC．3GD．4G

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

二力平衡條件是兩個(gè)力______、______、______、并且在______，這兩個(gè)力就彼此平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

質(zhì)量為2t的汽車(chē)，沿水平公路做勻速直線運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)受到的阻力是車(chē)重的0.01倍，求汽車(chē)所受的牽引力．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示．用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)．

以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是（　�。�
A．物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力
B．物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力
C．彈簧側(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力
D．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

隨著人們生活水平的曰益提高，小汽車(chē)越來(lái)越多地走進(jìn)了百姓人家，一輛使用汽油為燃料的小汽車(chē)，以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)功率20KW．若小汽車(chē)行駛的距離為10km，汽油的熱值q＝4.6×107J/kg，小汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為25%．求小汽車(chē)在這段路程中：
（1）運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；（2）發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功；（3）消耗汽油的質(zhì)量．

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