【題目】利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同,θ1<θ2 , 球A、B的質量大小為mA<mB .
(1)圖甲、乙中,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置,這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的無關.
(2)比較圖甲、乙實驗,觀察到B球能將木塊C撞得更遠,由此可得出結論: .
(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度(填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度.
(4)圖乙、丙比較,圖丙中木塊C滑行得更遠些,由此可得出結論:物體速度越大,動能越大.這個結論的不足之處是 .
【答案】
(1)質量
(2)速度相同時,物體質量越大,動能越大
(3)小于
(4)缺少“質量相同”這個條件
【解析】解:(1)甲乙兩圖中,小球的質量不同,由題意知,擺角相同,小球同時到達豎直位置,說明小球的速度大小與小球的質量無關;(2)mA<mB , 兩球的速度相同,B球能將木塊C撞得更遠,說明B球的動能更大,因此可得速度相同時,物體質量越大,動能越大;(3)乙丙兩圖,小球的質量相同,θ1<θ2 , 丙圖中小球的高度大于乙圖中小球的下降高度,所以丙圖小球的速度更大;(4)比較乙、丙兩圖,圖丙中木塊C滑行得更遠些,說明質量相同時,物體的速度越大,動能越大;所以這個結論的不足之處是:缺少“質量相同”這個條件.
所以答案是:(1)質量;(2)速度相同時,物體質量越大,動能越大;(3)小于;(4)缺少“質量相同”這個條件.
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【題目】如圖為2011年2月4日張帆黃河冰面勇救落水女孩的圖片.救人時張帆匍匐在冰面上,這是為了;張帆用圍巾去拉女孩時,卻差點被女孩拉下水,這是因為冰面光滑,。
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【題目】保溫瓶內裝有質量為2 kg、溫度為95℃的熱水,過了一段時間后,瓶內水的溫度降為85℃,那么水放出的熱量為_______J,水的內能_________ (填“增大”“不變”或“減小”).[c水=4. 2×103J/ ( kg·℃)]
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【題目】如圖所示.將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A,下面一塊長木板,實驗拉長木板沿水平方向運動,讀出彈簧測力計示數(shù)可測出木塊A所受摩擦力的大小,長木板運動的程中,下說法正確的是( )
A. 木塊A受到的是靜摩擦力 B. 木塊A相對于地面是運動的
C. 拉動速度變大時,彈簧測力計的示數(shù)變大 D. 木塊A所受摩擦力的方向向左
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【題目】下說法正確的是
A. 放入水中的糖使水變甜說明分子間存在引力
B. 原子核式結構模型提出原子是由原子核和核外電子構成
C. 冰塊的內能為零
D. 用超導材料制成的電飯鍋仍能煮飯且效率更高
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【題目】“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物,其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中,有一座“海寶”材質均勻、實心,密度為1.5×103kg/m3, 體積為3m3,放在水平地面上,與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg,請問:
(1)這座“海寶”的質量是多大?
(2)這座“海寶”對地面的壓強是多大?
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【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,所用實驗器材:體積相同的甲、乙兩物體(ρ甲>ρ乙>ρ鹽水>ρ水),彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩.小明利用上述器材完成實驗,記錄數(shù)據如表:
(1)在第4次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.這個彈簧測力的分度值為____N,表格中①的數(shù)據為____N,②的數(shù)據為____N.
(2)分析比較第1、2、3次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與_______有關;分析比較第3、4次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與________________有關.
(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關系時,應分析比較___________兩次實驗,根據實驗數(shù)據可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度________(選填“有關”或“無關”).
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