【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的試驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

30

38

46

54

62

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量___________的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。用相同的電加熱器加熱，當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過比較__________來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

（2）通過實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開始加熱到4min,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲___________ Q乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知___________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

【答案】相等 升高的溫度 等于 甲

【解析】

(1)[1]由公式 可知，若要比較甲和乙的比熱容，可以取相同質(zhì)量的甲和乙，讓它們升高相同的溫度，比較吸收熱量的多少；也可以取相同質(zhì)量的甲和乙，讓它們吸收相同的熱量，比較升高的溫度的多少。這兩種方法中都必須取相同的質(zhì)量。

[2]此實(shí)驗(yàn)中用到的是[1]中第二種方法，所以通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

(2)[3]吸收熱量的多少不能直接觀察和測(cè)量，所以取兩個(gè)相同的加熱器，通過觀察加熱時(shí)間來比較吸收熱量的多少，因加熱的時(shí)間相同，所以，甲、乙兩種液體吸收的熱量相同。

(3)[4]由數(shù)據(jù)可知，甲溫度升高的慢，就是說讓它們升高相同的溫度，甲需要更多的時(shí)間，即吸收更多的熱量，所以說甲的吸熱能力強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一款可以通過USB接口連到電腦上的電熱杯墊。杯墊內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖乙所示，R1、R2為加熱元件S1、S2同時(shí)閉合時(shí)，處于加熱狀態(tài)，整個(gè)電路中的電流是1A；只閉合開關(guān)S1時(shí)處于保溫狀態(tài)，整個(gè)電路中的電流是0.5A．已知R1的電阻為10Ω．通過計(jì)算回答：

（1）USB接口的輸出電壓是多少伏？

（2）保溫30min產(chǎn)生的熱量是多少焦？

（3）加熱狀態(tài)時(shí)，若產(chǎn)生的熱量全被水吸收，將200g的水從35℃加熱至45℃需多長(zhǎng)時(shí)間？（c水=4.2×103J/（kg·℃））

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)“測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的額定電功率P額”�，F(xiàn)有如下器材：電源（電壓未知但符合實(shí)驗(yàn)要求）、三個(gè)開關(guān)、一個(gè)已調(diào)零的電壓表、一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻、一個(gè)小燈泡、一個(gè)符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器和若干條導(dǎo)線。經(jīng)過思考，該同學(xué)設(shè)計(jì)了所需的實(shí)驗(yàn)電路（其中部分連線如圖所示），完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

請(qǐng)你再添加一根導(dǎo)線，完成電路連接。

（_________________）

（2）請(qǐng)你補(bǔ)充主要實(shí)驗(yàn)步驟：

①閉合開關(guān)S1和S3，斷開S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P位置使電壓表示數(shù)U1＝_________V；

②________________________，保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不動(dòng)，記錄電壓表示數(shù)為U2；

③用R0、U1和U2表示小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率。P額＝_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖所示電路的判斷,正確的是

A. 只閉合開關(guān)S1時(shí)，燈泡L1、L3并聯(lián)。

B. 只閉合開關(guān)S2,時(shí)，燈泡L2、L3并聯(lián)。

C. 只閉合開關(guān)S2、S3時(shí)，燈泡L2、L3串聯(lián)。

D. 閉合所有開關(guān)時(shí)燈泡L1L2并聯(lián)，L3短路.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，R是滑動(dòng)變阻器，燈泡的額定電壓是2.5V。

（1）按圖甲所示將電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)且沒超出量程，則產(chǎn)生故障的原因可能是________________

（2）通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出如圖乙所示的I-U圖象。根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為________ W

（3）小明進(jìn)一步思考，認(rèn)為以上裝置可以直接用來探究“導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”，老師認(rèn)為他這種想法是錯(cuò)誤的，原因是_______________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人利用斜面和滑輪將物體從斜面底端勻速拉到頂端，斜面高1m，長(zhǎng)2m，物體重500N，平行于斜面的拉力200N，所用時(shí)間10s。在此過程中，物體動(dòng)能_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。重力勢(shì)能_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。拉力的功率為_______W，把物體直接提高到斜面頂端做的功為有用功，則這個(gè)裝置的機(jī)械效率為_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽想探究鉛筆芯的電阻大小與哪些因素有關(guān)，選取了兩根橫截面積不同、長(zhǎng)度和材料均相同的鉛筆芯 a 和b，如圖所示，連入電路，夾子與鉛筆芯接觸良好，并可在鉛筆芯上任意滑動(dòng)，下列說法中不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)可以通過燈泡的亮度反映鉛筆芯電阻的大小

B.該實(shí)驗(yàn)可以探究鉛筆芯的電阻大小與材料是否有關(guān)

C.該實(shí)驗(yàn)可以探究鉛筆芯的電阻大小與橫截面積是否有關(guān)

D.該實(shí)驗(yàn)可以探究鉛筆芯的電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示對(duì)于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是

A.如圖，迅速拍擊手柄時(shí)圓簡(jiǎn)內(nèi)的硝化棉被點(diǎn)燃，原因是活塞與筒壁摩擦生熱

B.如圖，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣的溫度將升高

C.如圖，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少

D.如圖，表示四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個(gè)物體溫度都升高1℃，吸收熱量Q如圖所示，則甲物體溫度升高2℃需要吸收的熱量是_______J；乙物體溫度降低1℃需要放出的熱量是_______J,丙物體的比熱容c丙=______J/(kg·℃)

（2）可燃冰是一種可燃物質(zhì)。某次開發(fā)出來的可燃冰的熱值是1.008×108J/m3,則0.01m3的這種可燃冰完全燃燒后會(huì)放出________J的熱量；假如用可燃冰來加熱水，可燃冰燃燒后放出的熱量_____（選填“可以”或“不可以”）全部被水吸收，理由是____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案