【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想。
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表。
你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟的關(guān)系,其結(jié)論是。
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
【答案】
(1)小亮
(2)A,C
(3)導(dǎo)體的長度;當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長電阻越大
(4)三
【解析】(1)在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小,同時(shí)燈泡可以保護(hù)電路,從而防止燒壞電流表,故小亮的觀點(diǎn)正確;2)要驗(yàn)證猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與長度相同而橫截面積不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(3)A、B兩根電阻絲材料相同、橫截面積相同,長度不同,可以探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度的關(guān)系.分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長電阻越大。(4)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí),需保證電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路不能完成對猜想三的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)為了測量醬油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將待測醬油倒入燒杯中,用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示),由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是________g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是________g.
(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是________cm3 .
(3)用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是________kg/m3 .
(4)小方設(shè)計(jì)另一種測量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達(dá)式是ρ= .按該實(shí)驗(yàn)方案測出醬油的密度________.(選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是利用液體 的性質(zhì)進(jìn)行測置的.“超越組”用的是如圖甲所示裝置,這樣測出的溫度會偏 (選填“高”或“低”).“先鋒組”加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示.此時(shí)水的溫度為 ℃.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).他們描繪了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.如圖丙所示.如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,可知此時(shí)大氣壓 (選填“大于”、等于’或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.根據(jù)水沸騰時(shí)的特點(diǎn),家里煮雞蛋時(shí).當(dāng)水沸騰時(shí)可以改用 (選填“大”或“小”)火繼續(xù)煮較好.實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 (選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差.
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S后,在滑片P向右移動(dòng)過程中,()
A.電流表A1的示數(shù)變小,燈泡變暗
B.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大
C.電壓表V的示數(shù)不變,電路的總功率變大
D.電壓表V的示數(shù)不變,燈泡的亮度不變
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【題目】如圖所示,在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(底端有金屬擋板)、小車、停表、木塊。
(1)實(shí)驗(yàn)原理是________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角θ較小,這是為了減小測量________(選填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差。
(3)斜面傾角θ不變時(shí),小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越________(選填“大”或“小”)
(4)小車由靜止釋放,斜面的傾角θ越大,小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越________(選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量未知電阻Rx(阻值約為300Ω)的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器R(0~50Ω)、電阻箱R0(0~9999Ω)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,你認(rèn)為小華(選填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測出Rx阻值,理由是 。
(2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行測量,正確連接電路后,小明先將開關(guān)S撥至 , 調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,記下此時(shí)電壓表的示數(shù)U1;再將開關(guān)S撥至另一位置,調(diào)節(jié) , 使電壓表的示數(shù)恰好為U1,記下電阻箱的示數(shù)為R’,即為未知電阻Rx的測量值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“小華用電能表測量家中電熱淋浴器的熱效率,他將家中其他用電器與電源斷開,僅讓淋浴器工作,把淋浴器內(nèi)質(zhì)量為50kg,初溫為20℃的水加熱到50℃,加熱前后電能表示數(shù)如圖所示,已知C水=4.2*103J/(kg℃)。求:⑴水吸收的熱量;(2)電熱淋浴器的熱效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)過程的頻閃照片,閃光時(shí)間間隔為1s,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號,請按提示描述這兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng),圖中每一個(gè)小格的長度為0.2m.
(1)求出小球B在編號3至編號7這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度vB= m/s;
(2)分別求出小球A在編號1至編號3這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度v1= m/s;小球A在編號5至編號7這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度v2= .(選填“變大”或“變小”)
(3)小球A在編號1至編號7這段時(shí)間間隔內(nèi)的速度逐漸 (選填“變大”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。A.b為長度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大。關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是()
A.小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大
B.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系
D.為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表
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