【題目】從上海始發(fā),終點(diǎn)站湖北武昌的D3018次動車,途中要穿過一條隧道,動車以72km/h的速度勻速行駛,用了2min完全穿過長度為2000m的隧道,求:

1)這列動車的長度是多少m

2)動車全部都在隧道中的時(shí)間是多少s?

【答案】(1)400 (2)80

【解析】

(1)2min 列車通過的總路程為:

s = v×t = 72km/h × 2min = 20m/s × 120s = 2400m

所以車的長度為:

s = s - s = 2400m - 2000m = 400m

(2)動車全部都在隧道中時(shí)運(yùn)動的路程為:

動車全部都在隧道中的時(shí)間是:

答:(1)這列動車的長度是400m

(2)動車全部都在隧道中的時(shí)間是80s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁鐵,底座內(nèi)裝有電磁鐵.給盆栽澆水前后( )

A. 盆栽受到的磁力大小不變

B. 澆水后,盆栽一定落在底座上

C. 要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向

D. 要使盆栽與底座之間距離不變,可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,如圖中圓筒的直徑d_______cm;如圖中秒表的讀數(shù)為______s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

1實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是_________A/B)部分。

2)當(dāng)水的溫度加熱到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止.記錄數(shù)據(jù)如下表:第1min溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,水的溫度是_______℃,分析表格中的數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是___________

3)撤掉酒精燈后,水不會立刻停止沸騰,小明由此得出結(jié)論:水的沸騰不需要吸熱,你認(rèn)為他的結(jié)論是__________(錯(cuò)誤、正確)的,水還繼續(xù)沸騰的原因是__________________________________。

4)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖丙中的(a)、(b)所示,則圖________是水在沸騰前的情況。

5)為了減少從開始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間,可以采取的措施是_____________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】無線充電是一種增加手機(jī)續(xù)航時(shí)間的方式,如圖甲所示。市場上支持無線充電的智能手機(jī)和充電器大部分都符合總部位于美國的業(yè)界團(tuán)體“無線充電聯(lián)盟(WPC)”所制定的“Qi”規(guī)格。Qi源自漢語“氣功”中的“氣”。Qi技術(shù)的原理是電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場,受電線圈靠近該磁場時(shí)就會產(chǎn)生電流,給智能手機(jī)充電,如圖乙所示。受電線圈處用到了如圖中哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖象表示物體運(yùn)動規(guī)律,圖中表示同一運(yùn)動規(guī)律的是

A. 甲圖和丙圖 B. 乙圖和丙圖 C. 甲圖和丁圖 D. 乙圖和丁圖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的兩個(gè)模型,其中甲圖是根據(jù)__________________制成的,乙圖是___機(jī)的模型。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”,同時(shí)又“探究不同燃料燃燒的放熱能力”,他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

(1)你認(rèn)為“探究不同燃料燃燒的放熱能力”應(yīng)選用_________(選填“甲”或“乙")組器材.

(2)除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材,還需要用到其他測量工具.你認(rèn)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的其他測量工具是______________;僅甲組實(shí)驗(yàn)還需要的測量工具是_________

(3)甲組實(shí)驗(yàn)是通過_________來反映物質(zhì)吸收熱量的多少,乙組是通過_________來反映燃料放出熱量的多少.

(4)小明購買了一盒薯片,取出幾片用上述方法測出薯片的熱值為1.4×107J/kg,他又觀察到包裝盒上印有“質(zhì)量:100g”,他據(jù)此算出了整盒薯片能提供的熱量為_________.這個(gè)結(jié)果與包裝盒上注明的“能量:2100kJ”不等,原因可能是_____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,L1和L2正常發(fā)光。若將手中的兩個(gè)導(dǎo)線夾接在燈泡L1兩端,則出現(xiàn)的現(xiàn)象及其描述正確的是( )

A. L1被短接,只有L2發(fā)光

B. 電源被短路,兩燈泡都不發(fā)光

C. 電壓表能測量出L2兩端的電壓U2

D. L1和L 2兩端的電壓之和等于3V

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