為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面哪些方法是有效、合理的:

A．老師講話時(shí)聲音要小一些;    B．每位學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩;

C．在教室周圍植樹;                    D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


用細(xì)線懸掛的三個(gè)輕質(zhì)小球，其中任意兩個(gè)靠近都相互吸引，則可以肯定三個(gè)

A、均帶電            B、只有一個(gè)不帶電，另兩個(gè)帶異種電荷

C、只有一個(gè)帶電      D、只有一個(gè)不帶電，另兩個(gè)帶同種電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列措施中能使蒸發(fā)變慢的是(     )

      A．用保鮮膜把蔬菜包好放在冰箱里

      B．用掃帚把地上的水掃開

      C．用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干

      D．喝開水時(shí)為了不燙嘴，向水面吹氣

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是（用公式表示）：__________．

（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度__________，（填“較小”或“較大”）其目的是：讓小車下滑的時(shí)間__________（長、短）一些，這樣能減小時(shí)間測量的誤差．

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會使所測AC段的平均速度VAC 偏__________（填“大”或“小”）；可以看出小車在下滑過程中做__________（勻速/變速）直線運(yùn)動

（4）若S2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度．VAB=__________m/s．

（5）小車下滑過程中全程的平均速度為：VAC=__________ m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（　　）

A．麥浪滾滾      B．鐵水奔流   C．萬里雪飄          D．燈光閃爍

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖所示是“龜兔賽跑”的情形，在比賽開始后，“觀眾”通過比較___         __   認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動快；由于兔子麻痹輕敵， 中途睡了一覺，“裁判員”通過比較_________                   判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動快。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1；

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_________，錯(cuò)誤的步驟是____________，應(yīng)該改正為：. ________________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（　�。�

A．6V    1.5V        B．7.5V    1.5V   

C．1.5V    7.5V     D．1.5V    6V

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科目：初中物理 來源： 題型：


有兩個(gè)相同的電燈，按如圖所示連成串聯(lián)電路，若S閉合時(shí)，L1亮而L2不亮，表明電路中L2發(fā)生了______故障；若開關(guān)S閉合時(shí)，兩燈均不發(fā)光，當(dāng)用一段導(dǎo)線接在L1兩端時(shí)，L2亮，這表明原電路中L1發(fā)生了______故障

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同步練習(xí)冊答案