小明做實驗時把甲乙兩只燈泡串聯(lián)后通過開關(guān)接在電源上。閉合開關(guān)后，甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光，乙燈不發(fā)光的原因是
A．它的電阻大小 C．流過乙燈的電流比甲燈小
B．它的電阻太大 D．乙燈燈絲斷了
科目：初中物理 來源： 題型：
右圖是水平公路上從車后看到的一輛行駛著的汽車的右后輪，根據(jù)圖中所示現(xiàn)象可知：( )
(A)汽車正在向左轉(zhuǎn)彎，右后輪對地面作用力的方向為向下偏左
(B)汽車正在向左轉(zhuǎn)彎，右后輪對地面作用力的方向為向下偏右
(C)汽車正在向右轉(zhuǎn)彎，右后輪對地面作用力的方向為向下偏左
(D)汽車正在向右轉(zhuǎn)彎，右后輪對地面作用力的方向為向下偏右
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科目：初中物理 來源： 題型：
在有些地區(qū)，人們常在小河邊洗衣服。如圖2所示，人們先把臟衣服浸泡在河水里，然后提出來放在石板上，用木棒捶打，水花四濺……，如此反復(fù)多次，直到衣服被洗凈為止。這里，用木棒捶打的主要目的是( )
A.把衣服上的灰塵打碎，以便于洗滌
B.增大木棒與灰塵之間的摩擦，將灰塵帶走
C.迫使?jié)褚路锩娴乃畯囊路w維之間的縫隙中高速噴出，利用高速水流將灰塵沖洗掉
D.木棒捶打，使衣服突然運動起來，而衣服上的灰塵由于具有慣性仍然靜止，從而使灰塵脫離衣服
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見圖l6)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
(1)要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是 。
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度Lo= ㎝。
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。
③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?答：應(yīng)對 (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較。
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答：
請簡要寫出你的判斷依據(jù)： .
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖2所示，滑動變阻器M的總電阻為10Ω，滑動變阻器N的總電阻為200Ω，電阻R的阻值約為20Ω。為了使電壓表的示數(shù)略微增大，應(yīng)該（ ）
A．把N的滑片向左移一小段距離 B．把M的滑片向左移一小段距離
C．把N的滑片向右移一小段距離 D．投M的滑片向右移一小段距離
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科目：初中物理 來源： 題型：
在四沖程汽油機工作過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的沖程是（ �。�
A．吸氣沖程 B． 壓縮沖程 C． 做功沖程 D． 排氣沖程
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