在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見圖l6)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

(1)要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是 。

(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度Lo= ㎝。

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?答：應(yīng)對 (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較。

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答：

請簡要寫出你的判斷依據(jù)： .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是                                         

     A．當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為零時，導(dǎo)體電阻也為零

     B．當(dāng)電流通過金屬導(dǎo)體時，電子定向移動方向與電流方向相反

     C．電阻的大小與電壓成正比，與電流成反比

     D．在溫度相同的情況下，長度相同的銅導(dǎo)線，較細(xì)的那根電阻一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似 地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān)，同學(xué)小王有如下猜想：

猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關(guān)；

猜想二：物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān)；

猜想三：物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān)。

為驗證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)比較實驗序號____和____，結(jié)論是：_______________；

（2）小敏同學(xué)也對這個問題進行了研究，她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間_______(填“相等”或“不相等”)，原因是：______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，彈性小球撞擊地面前的速度方向與水平地面的夾角為α，撞擊后離開地面時的速度方向與水平地面的夾角為β，則下列說法中正確的是：( )

(A)無論地面光滑與否，總有β=α

(B)無論地面光滑與否，總有β<α

(C)地面的粗糙程度越大，β越小

(D)地面的粗糙程度越大，β越大

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明做實驗時把甲乙兩只燈泡串聯(lián)后通過開關(guān)接在電源上。閉合開關(guān)后，甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光，乙燈不發(fā)光的原因是 

A．它的電阻大小            C．流過乙燈的電流比甲燈小

B．它的電阻太大            D．乙燈燈絲斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于噪聲的敘述，錯誤的是：(   )

A、發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的是噪聲

B、妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音也是噪聲

C、為了保證中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)控制噪聲不超過100分貝

D、在校園內(nèi)植樹造林可以減弱校外傳來的噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：


彈簧秤的彈簧斷了，拆去斷掉的較短部分，把剩余的較長部分彈簧仍裝在原來的彈簧秤上，零點校正后，用它測力，結(jié)果                (       )

A．測量值比實際值大  B. 測量值比實際值小  C. 測量值和實際值相等  D．以上情況都可能

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖所示，水塔與自來水管組成連通器，若水塔內(nèi)水面高度h1=18m，五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13m，四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m，水龍頭出水口直徑為2cm。求：

（1）四樓住戶水龍頭出水口處，水的壓強是多少？

（2）四樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少？

 

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同步練習(xí)冊答案