如圖所示,當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時(shí),泡沫球會(huì)被       ,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一切正在發(fā)聲的物體都在     

 

 

【答案】

彈起,振動(dòng)

【解析】

試題分析:發(fā)聲的音叉在振動(dòng),它的振動(dòng)不易觀察,可以通過(guò)觀察泡沫球的運(yùn)動(dòng)情況來(lái)分析;當(dāng)泡沫球被彈起時(shí),說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng),從而說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生.

將懸線下的輕質(zhì)小球緊靠正在發(fā)聲的音叉,會(huì)發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起,這樣做可以把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察,該現(xiàn)象說(shuō)明了發(fā)聲體在振動(dòng);

考點(diǎn):聲音的產(chǎn)生

點(diǎn)評(píng):此題型是把物體的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為塑料泡沫小球的運(yùn)動(dòng),把微小的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為可見(jiàn)的小球運(yùn)動(dòng).這是轉(zhuǎn)換法思想,把不易觀察的現(xiàn)象,通過(guò)易觀察的現(xiàn)象來(lái)體現(xiàn).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時(shí),泡沫球會(huì)被
彈起
彈起
,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一切正在發(fā)聲的物體都在
振動(dòng)
振動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

26、如圖所示,當(dāng)敲響音叉乙時(shí),觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)
被彈起
,這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在
振動(dòng)
,也能說(shuō)明聲音可在空氣中傳播,還能說(shuō)明聲波能傳遞
能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,當(dāng)敲響音叉乙時(shí),觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)
被彈起
被彈起
,這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在
振動(dòng)
振動(dòng)
,也能說(shuō)明聲音可在空氣中傳播,還能說(shuō)明聲波能傳遞
能量
能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,當(dāng)敲響音叉乙時(shí),音叉乙的聲音是由于
音叉乙
音叉乙
的振動(dòng)而產(chǎn)生的,同時(shí)觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)
被彈開(kāi)
被彈開(kāi)
,這一現(xiàn)象能說(shuō)明聲音可在空氣中傳播,還能說(shuō)明聲波能傳遞
能量
能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,當(dāng)敲響音叉乙時(shí),觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)
 
,這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在
 
,也能說(shuō)明聲音可在空氣中傳播,還能說(shuō)明聲波能傳遞
 
.倘若在月球上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們能看到的現(xiàn)象是
 

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