小洋同學(xué)在用電爐燒水時(shí)發(fā)現(xiàn),將兩個(gè)阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時(shí),電阻小的電爐燒水要熱得快些,即在相同時(shí)間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些.于是,小洋同學(xué)猜想:“電阻越小,發(fā)熱功率越大”.
而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱,于是小惠同學(xué)猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.
現(xiàn)有:鎳鉻合金做的電阻R1和R2,阻值分別為5Ω和10Ω;兩個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油;溫度計(jì)2支、滑動(dòng)變阻器1個(gè)、電源1個(gè)、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)為了驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想,請(qǐng)你用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲所示的電路.
(2)下表是驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
加熱時(shí)間/min81624
R1所在容器中煤油的溫度/℃20.023.126.329.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃20.021.623.224.7
從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是______.
(3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量,因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過比較______來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少,這種科學(xué)研究的方法叫______法.
(4)為驗(yàn)證小惠同學(xué)的猜想,請(qǐng)?jiān)趫D乙的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(5)通過上面的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你評(píng)價(jià)兩位同學(xué)的猜想是否矛盾,并簡(jiǎn)要說明理由.
【答案】分析:(1)要驗(yàn)證小洋的說法,兩電阻應(yīng)并聯(lián).
(2)在相同時(shí)間內(nèi),煤油溫度變化大,吸收熱量多,電阻發(fā)熱功率大;由表中數(shù)據(jù)知:在電壓相同的情況下,阻值較小電阻燒瓶?jī)?nèi)的煤油溫度變化快,說明電阻越小,發(fā)熱功率越大.
(3)通過比較相等質(zhì)量的煤油溫度變化大小,間接比較電阻產(chǎn)生的熱量多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
(4)驗(yàn)證小惠的猜想,電阻應(yīng)串聯(lián),讓電路元件組成串聯(lián)電路.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析兩同學(xué)的結(jié)論.
解答:解:(1)兩電阻并聯(lián),電路圖如圖所示.

(2)沒有溫度變化快慢反應(yīng)了電阻發(fā)熱功率的大小,由表中數(shù)據(jù),知:在電壓相同的情況下,阻值較小的電阻燒瓶?jī)?nèi)煤油溫度變化快,電阻發(fā)熱功率大.結(jié)論:在電壓相同的情況下,電阻越小,發(fā)熱功率越大.
(3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量,因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過比較煤油溫度的變化大小來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少,這種科學(xué)研究的方法叫轉(zhuǎn)化法.
(4)兩電阻應(yīng)串聯(lián),電路圖如圖二所示.

(5)兩同學(xué)的猜想不矛盾,小洋的猜想是在電壓相等的條件下得出的,在電壓U相同的情況下,由P=知電阻越小功率越大;小惠的猜想是在電流相同的情況下得出的,在電流I相同的情況下,由P=I2R知電阻越大,功率越大.
故答案為:(1)電路圖如圖一所示.(2)在電壓相同時(shí),電阻越小,發(fā)熱功率越大.
(3)煤油溫度變化大。晦D(zhuǎn)換.(4)電路圖如圖而所示.(5)兩同學(xué)的猜想不矛盾,小洋的猜想是在電壓相等的條件下得出的,在電壓U相同的情況下,由P=知電阻越小功率越大;小惠的猜想是在電流相同的情況下得出的,在電流I相同的情況下,由P=I2R知電阻越大,功率越大.
點(diǎn)評(píng):1、應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)條件,連接實(shí)物圖、設(shè)計(jì)電路圖時(shí).
2、實(shí)驗(yàn)條件不同,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論也不同:在電壓U相同的情況下,由P=知電阻越小功率越大;在電流I相同的情況下,由P=I2R知電阻越大,功率越大.
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?常德)小洋同學(xué)在用電爐燒水時(shí)發(fā)現(xiàn),將兩個(gè)阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時(shí),電阻小的電爐燒水要熱得快些,即在相同時(shí)間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些.于是,小洋同學(xué)猜想“電阻越小,發(fā)動(dòng)功率越大”.
而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱.于是,小惠同學(xué)猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.
現(xiàn)有:鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2,阻值分別為5Ω和10Ω;
兩個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油;
溫度計(jì)2支、滑動(dòng)變阻器1個(gè),電源1個(gè)、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)為了驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想,請(qǐng)利用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路.

(2)下表是驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
加熱時(shí)間/min 0 8 16 24
R1所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 23.1 26.3 29.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7
從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是
在電壓相同時(shí),電阻越小,發(fā)熱功率越大
在電壓相同時(shí),電阻越小,發(fā)熱功率越大

(3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量,因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過比較
煤油溫度變化大小
煤油溫度變化大小
來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少,這種科學(xué)研究的方法叫
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
法.
(4)為驗(yàn)證小惠同學(xué)的猜想,請(qǐng)?jiān)趫D乙的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(5)通過上面的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你評(píng)價(jià)兩位同學(xué)的猜想是否矛盾,并簡(jiǎn)要說明理由.

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小洋同學(xué)在用電爐燒水時(shí)發(fā)現(xiàn),將兩個(gè)阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時(shí),電阻小的電爐燒水要熱得快些,即在相同時(shí)間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些.于是,小洋同學(xué)猜想:“電阻越小,發(fā)熱功率越大”.
而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱,于是小惠同學(xué)猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.
現(xiàn)有:鎳鉻合金做的電阻R1和R2,阻值分別為5Ω和10Ω;兩個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油;溫度計(jì)2支、滑動(dòng)變阻器1個(gè)、電源1個(gè)、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)為了驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想,請(qǐng)你用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲所示的電路.
(2)下表是驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
加熱時(shí)間/min 0 8 16 24
R1所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 23.1 26.3 29.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7
從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是
在電壓相同時(shí),電阻越小,發(fā)熱功率越大
在電壓相同時(shí),電阻越小,發(fā)熱功率越大

(3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量,因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過比較
煤油溫度變化大小
煤油溫度變化大小
來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少,這種科學(xué)研究的方法叫
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法.
(4)為驗(yàn)證小惠同學(xué)的猜想,請(qǐng)?jiān)趫D乙的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(5)通過上面的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你評(píng)價(jià)兩位同學(xué)的猜想是否矛盾,并簡(jiǎn)要說明理由.

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(2012?天寧區(qū)模擬)小洋同學(xué)在用電爐燒水時(shí)發(fā)現(xiàn),將兩個(gè)阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時(shí),電阻小的電爐燒水要熱得快些,即在相同時(shí)間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些.于是,小洋同學(xué)猜想:“電阻越小,發(fā)熱功率越大”.
而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱,于是小惠同學(xué)猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.
現(xiàn)有:鎳鉻合金做的電阻R1和R2,阻值分別為5Ω和10Ω;兩個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油;溫度計(jì)2支、滑動(dòng)變阻器1個(gè)、電源1個(gè)、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)為了驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想,他用以上器材設(shè)計(jì)了如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,下表是驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
加熱時(shí)間/min 0 8 16 24
R1所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 23.1 26.3 29.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7
從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是
在電壓電壓與通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大發(fā)熱越少
在電壓電壓與通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大發(fā)熱越少

(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量,因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過比較
溫度計(jì)的示數(shù)
溫度計(jì)的示數(shù)
來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少,這種科學(xué)研究的方法叫
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法.
(3)為驗(yàn)證小惠同學(xué)的猜想,請(qǐng)?jiān)趫D乙的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.

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精英家教網(wǎng)小洋同學(xué)在用電爐燒水時(shí)發(fā)現(xiàn),將兩個(gè)阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時(shí),電阻小的電爐燒水要熱得快些,即在相同時(shí)間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些.于是,小洋同學(xué)猜想“電阻越小,發(fā)動(dòng)功率越大”.而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱.于是,小惠同學(xué)猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.現(xiàn)有:鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2,阻值分別為5Ω和10Ω;兩個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油;溫度計(jì)2支、滑動(dòng)變阻器1個(gè),電源1個(gè)、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)為了驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想,請(qǐng)利用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路.
(2)下表是驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
 加熱時(shí)間/min  0  8  16  24
 R1所在容器中煤油的溫度/℃  20.0  23.1  26.3  29.2
 R2所在容器中煤油的溫度/℃  20.0  21.6  23.2  24.7
從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是
 

(3)由上表實(shí)際數(shù)據(jù)可知,R1通電16分鐘放出的熱量為Q1,R2通電24分鐘放出的熱量為Q2,則Q1
 
 Q2(填“>”、“=”、“<”)

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