19.小明用天平、量筒和水等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時(shí),進(jìn)行了下列操作:
①用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量6g;
②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)為370mL;
③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中,過段時(shí)間后,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)為400mL;
④將軟木塞從量筒中取出,放在已調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,指針的位置如圖甲所示,此時(shí)無論怎樣增減砝碼,橫梁均不平衡,接下來她應(yīng)該用鑷子緩慢向右移動游碼.測出其質(zhì)量16g.
(1)在上述步驟中,小明第④(填寫步驟前的序號)步的操作是錯(cuò)誤的.
(2)請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算干燥軟木塞的密度為0.15g/cm3
這一實(shí)驗(yàn)中測得的軟木塞密度與實(shí)際相比,你認(rèn)為偏大(填“偏大”、“不變”或“偏小”),原因是由于干軟木具有吸水性,在測量它的體積時(shí),它會因吸收水而使其體積測量值變小.
(3)在物理實(shí)驗(yàn)中,一般要對物理量進(jìn)行多次測量,有的是為了通過多次測量減小誤差,有的是通過多次測量尋找規(guī)律,以下實(shí)驗(yàn)通過多次測量減小誤差的是①④.①測量水平運(yùn)動物體所受的滑動摩擦力;②探究杠桿平衡的條件;③探究光的反射規(guī)律;④用刻度尺測量“物理課本的長度”.

分析 當(dāng)放入最小砝碼后,觀察到橫梁指針的位置偏右,說明右側(cè)砝碼的質(zhì)量偏大了,所以應(yīng)該取下最下的砝碼,通過向右移動游碼來使橫梁平衡;
物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)的和,看清標(biāo)尺的分度值,讀出示數(shù)加上砝碼質(zhì)量數(shù)就為軟木塞的質(zhì)量;
(1)不應(yīng)該將潮濕的軟木塞直接放在天平的托盤上;
(2)先算出被軟木塞吸掉的水的體積,再加上量筒中變化的體積即為軟木塞的真實(shí)體積,最后利用密度公式即可算出干燥軟木塞的密度.
軟木具有吸水性,測量其體積時(shí),會因吸水而使量筒的示數(shù)變小,導(dǎo)致所測密度值變大.
(3)把測量分成了兩類:一類是提高精度,一類是尋找規(guī)律.因此,我們只要明確所給實(shí)驗(yàn)測量該物理量的目的,就能恰如其分的進(jìn)行歸類了.

解答 解:當(dāng)將軟木塞從量筒中取出,放在已調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,指針的位置如圖甲所示,指針左偏,此時(shí)無論怎樣增減砝碼,橫梁均不平衡,所以接下來她應(yīng)該通過向右移動游碼來使橫梁平衡;
軟木塞的質(zhì)量為m=15g+1g=16g;
(1)使用天平時(shí)潮濕潮濕的物品和有腐蝕性藥品不能直接放到天平的托盤上,直接放在托盤上,應(yīng)在兩盤上放同樣的白紙或同樣的燒杯;
(2)軟木塞的質(zhì)量 m=6g
量筒中排開水的體積V=400cm3-370cm3=30cm3
軟木塞吸走水的質(zhì)量m=16g-6g=10g
因?yàn)棣?$\frac{m}{V}$,
所以軟木塞吸走水的體積V=$\frac{{m}_{吸}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{10g}{1g/c{m}^{3}}$=10cm3,
軟木塞的體積V=30cm3+10cm3=40cm3
則干燥軟木塞的密度ρ=$\frac{m}{{V}_{木}}$=$\frac{6g}{40c{m}^{3}}$=0.15g/cm3;
由于干軟木具有吸水性,在測量它的體積時(shí),它會因吸收水而使其體積測量值變小.在質(zhì)量一定時(shí),體積變小,則密度會變大.
(3)①測量水平運(yùn)動物體所受的滑動摩擦力,其目的是多次測量求平均值,提高精度.
②目的是找出杠桿平衡條件,找尋規(guī)律.
③目的是為了得出光的反射規(guī)律,找尋規(guī)律.
④目的是多次測量課本長度,求平均值,提高精度.
故答案為:用鑷子緩慢向右移動游碼;16;
(1)④;(2)0.15;偏大;由于干軟木具有吸水性,在測量它的體積時(shí),它會因吸收水而使其體積測量值變;(3)①④.

點(diǎn)評 本題最容易犯的錯(cuò)誤是誤以為軟木塞的體積就等于量筒中體積的變化,軟木塞具有吸水性,故軟木塞的體積等于量筒中排開水的體積與被吸掉水的體積之和.

練習(xí)冊系列答案
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10.物理上常把電流的形成與水流的形成進(jìn)行類比.閱讀以下材料,完成填空和推導(dǎo).
(1)水管中的水朝一定方向流動,就會形成水流.如圖1所示,設(shè)水流動的速度為v,水管的橫截面積為S,水的密度為ρ,則在t時(shí)間內(nèi)流過水管某一橫截面的水的體積V=vtS,在t時(shí)間內(nèi)流過該橫截面的水的質(zhì)量m=ρvtS,單位時(shí)間內(nèi)流過該橫截面的水的質(zhì)量即水流量I′=ρvS.
(2)導(dǎo)體中的自由電荷發(fā)生定向移動就會形成電流.物理學(xué)中把單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷量叫做電流強(qiáng)度,用I表示.如圖2所示,已知金屬導(dǎo)體的橫截面積為S,導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電荷數(shù)為n,每個(gè)自由電荷的電荷量為q,自由電荷定向移動的速度為v,請你仿照(1)中水流量的推導(dǎo)過程,推導(dǎo)出電流強(qiáng)度I的表達(dá)式nvSq.(用已知量符號表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

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(1)李紅連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總是在晃動,請寫出造成上述現(xiàn)象的原因.
(2)若要測量L2的額定功率,需要對如圖實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行哪些改動.
(3)另一名同學(xué)用燈泡L1進(jìn)行“研究影響小燈泡亮度的因素”的實(shí)驗(yàn),收集的信息如表,請寫出分析信息得出結(jié)論的過程.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
U/V1.01.52.5
I/A0.200.250.30
亮度稍亮較亮更亮

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小華同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓保持不變)、待測小燈(標(biāo)有“2.5V”、“3.8V”字樣的小燈各一個(gè))、滑動變阻器(標(biāo)有“10Ω 1A”、“50Ω 1A”的變阻器各一個(gè))、電壓表、電流表、電鍵及導(dǎo)線若干.小華同學(xué)選擇了一個(gè)小燈和變阻器后正確連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確,剛閉合電鍵時(shí)電流表、電壓表示數(shù)如圖(a)、(b)所示.接著他把另一個(gè)電壓表并聯(lián)在電路中的某兩點(diǎn)之間,按照正確實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作,剛閉合電鍵時(shí)此電壓表示數(shù)恰好仍如圖(b)所示.他繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P直至小燈正常發(fā)光時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和其中一個(gè)電壓表示數(shù)都在原來的基礎(chǔ)上偏轉(zhuǎn)了1格,另一個(gè)電壓表示數(shù)在原來的基礎(chǔ)上偏轉(zhuǎn)了5格.
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A.
球形小凹面
B.
玻璃微珠
C.
球形小凸面
D.
互成直角的小平面

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(2)下列關(guān)于蠟燭的像的描述中,符合實(shí)際的一項(xiàng)是①.
①若P、B間放置一塊紙板,仍可以看到像 ②改變蠟燭到玻璃板的距離,像的大小不同
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(1)探究過程中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,請?jiān)趫D乙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖線.
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9.把一團(tuán)橡皮泥捏成“小黃鴨”,橡皮泥的密度將( 。
A.變大B.變小C.不變D.無法判斷

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同步練習(xí)冊答案