【題目】小華在測定額定電壓為小燈泡的電功率的實驗中。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整;
(___________)
(2)如甲所示,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,分別記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制了圖乙所示圖像。根據(jù)圖像提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是_________,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為時,小燈泡的電阻是_________。
(3)若在本次試驗中,電壓表損壞了,同組的小明想到了一個測量小燈泡額定功率的方法,他向老師借來了一個已知阻值為的電阻和兩個開關(guān),設(shè)計了如圖丙所示的電路,同學(xué)們按照以下步驟完成實驗:
(1)閉合,斷開,移動滑片,使電流表示數(shù)為____________;
(2)保持滑片位置不變,斷開,閉合,記下電流表的示數(shù)為,測得小燈泡的額定功率為: _________。(寫出表達(dá)式)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗:
a.如圖1中甲圖所示,將木塊A平放在長木板B上,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).
b.如圖1中乙圖所示,將毛巾固定在長木板B上,木塊A平放在毛巾上,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).
c.如圖1中丙圖所示,將木塊A平放在長木板B上,并在木塊A上放一鉤碼,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).
(1)該實驗主要采用的探究方法是_____.
(2)由圖1中_____兩圖可知:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)由圖1中甲乙兩圖可知:當(dāng)接觸面受到的壓力一定時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越_____(選填“大”或“小”).
(4)實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn):在實驗中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動.于是小麗設(shè)計了如圖1中丁圖所示的實驗裝置,該裝置的優(yōu)點是_____長木板做勻速直線運(yùn)動(選填“需要”或“不需要”).實驗中小麗發(fā)現(xiàn):當(dāng)F為3N時,木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運(yùn)動,則長木板B受到地面的摩擦力大小為_____N.
(5)實驗拓展:如圖2所示,放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用,F﹣t和v﹣t圖象分別如圖3圖4所示.則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為_____N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)按照圖所示的實驗裝置組裝電路并進(jìn)行探究實驗,用彈簧測力計將鐵塊P從電磁鐵上拉開,觀察拉開時彈簧測力計示數(shù)大小判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱。根據(jù)實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)如果將鐵塊P從電磁鐵上拉開時彈簧測力計示數(shù)越大,說明電磁鐵磁性越_______(選填“強(qiáng)”或“弱”);
(2)線圈的匝數(shù)一定時,閉合開關(guān),滑片向右緩慢移動,電磁鐵磁性將______(填“增強(qiáng)”、 “減弱”或“不變”);
(3)閉合開關(guān),電流大小不變,增加線圈的匝數(shù),將鐵塊P從電磁鐵上拉開時彈簧測力計示數(shù)_____(填“變大”、 “變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變只閉合開關(guān)S1時,將滑動變阻器的滑片移至最左端,電流表A1 的示數(shù)為1.2A,再將滑片移至最右端,電壓表V2 的示數(shù)變化了4V,電流表A1的示數(shù)變化了 0.8A;只閉合開關(guān)S1、S2 時,電路消耗的的功率為 P,只閉合開關(guān)S1、S3時,電路消耗的的功率為P'已知P:P'=1:2則R3的阻值為_____Ω;電源電壓為_____V;若將開關(guān)S1、S2和 S3都閉合,電路消耗的最小功率為_________W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓U=10V,R1為定值電阻,阻值為20Ω,R為滑動變阻器,R的最大阻值為50Ω,小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣,小燈泡的U—I關(guān)系如圖乙所示。求:
(1)小燈泡正常工作時通過燈絲的電流。
(2)S閉合,S1、S2都斷開時,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡兩端的電壓為4V時,滑動變阻器接入電路的阻值。
(3)S、S1、S2都閉合時,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到何處時,整個電路消耗的總功率最小,這個最小功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2019年1月,“嫦娥四號”攜帶“玉兔二號”飛抵月球背面并成功分離。分離過程中,若以“嫦娥四號”為參照物,“玉兔二號”是____的(選填“運(yùn)動”或“靜止”);如圖所示,是“玉兔二號”在月球上行走時留下的“腳印”,說明力可以改變物體的____,它的慣性_____(選填“增大”、“不變”或“減小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,用焦距f為10cm的凸透鏡和物高h物為5cm的光源等器材進(jìn)行實驗,為了研究凸透鏡成實像時,像的大小與物距u、像距v之間的關(guān)系,他們計算了物距與像距的比值k,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表1中。
表1:f=10cm,h物=5cm
序號 | 物距u(厘米) | 像距v(厘米) | 像高h像(厘米) | 物距與像距的比值k |
1 | 28.0 | 11.2 | 2.0 | 2.5 |
2 | 24.0 | 12.0 | 2.5 | 2.0 |
3 | 18.0 | 14.4 | 4.0 | 1.25 |
4 | 13.0 | 20.8 | 8.0 | 0.625 |
5 | 12.0 | 24.0 | 10.0 | 0.50 |
6 | 10.0 | 40.0 | 20.0 | 0.25 |
(1)根據(jù)實驗序號_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,比較_____關(guān)系可直接判斷:同一凸透鏡成縮小的實像。
(2)根據(jù)實驗序號1-6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,分析比較像距v、像高h像隨物距u的變化情況,可得出的初步結(jié)論是:同一凸透鏡成實像時,_____。
(3)綜合分析比較實驗序號1-6中物距與像距的比值k和像高h像的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一凸透鏡成實像時,_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,小紅同學(xué)在“測量鹽水的密度”實驗中,操作步驟如下:
(1)把天平放在水平桌面上,游碼放在零刻度線,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向___________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡。
(2)已知空燒杯的質(zhì)量為28g,現(xiàn)將適量鹽水裝入燒杯,并放在天平的左盤,測量其質(zhì)量,待天平平衡時,如圖乙所示。然后將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖丙所示,由此計算出鹽水的密度為___________kg/m3。
(3)小紅同學(xué)此次實驗操作測得的鹽水密度將偏___________(填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用細(xì)線豎直拉著一長方體物塊,將物塊從盛水的燒杯上方緩慢下降直至完全浸沒水中, 物塊下降過程中,所受拉力 F 隨下降高度 h 的變化關(guān)系如圖所示。求:
(1)物塊受到的最大浮力;
(2)物塊的體積;
(3)當(dāng)物塊剛好完全浸沒時,物塊下表面受到水的壓強(qiáng)。
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