9．若入射光線與鏡面夾角是30°，則入射角為60度，反射角為60度，若平面鏡繞入射點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)5°，則入射光線與反射光線的夾角是130度．

分析 根據(jù)光的反射定律可知：入射角指入射光線與法線的夾角，反射角指反射光線與法線的夾角，在光反射時(shí)，反射角等于入射角．

解答 解：因?yàn)槿肷涔饩�與鏡面的夾角是30°，所以入射角為90°-30°=60°．
根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也為60°，所以入射光線與反射光線的夾角是120°．
當(dāng)平面鏡繞入射點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)5°時(shí)，由圖可知，入射角增大5°，變?yōu)?0°+5°=65°，所以反射角也變?yōu)?5°，此時(shí)反射光線與入射光線的夾角為130°．
故答案是：60；60；130．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了入射角和反射角的概念，同時(shí)還考查了光的反射定律的內(nèi)容，并且要會(huì)利用光的反射定律的內(nèi)容進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電功率”的實(shí)驗(yàn)中張華一并測(cè)量了燈泡的電阻，燈泡上標(biāo)有“2.5V”字，燈泡正常工作時(shí)的電阻大約8歐姆．
（1）根據(jù)圖1，請(qǐng)你用筆線代替導(dǎo)線幫他將圖2實(shí)物電路連接完整．
（2）連接電路完，經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤，閉合開(kāi)關(guān)做實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值調(diào)到最大，目的是保護(hù)電路．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)l23456
電壓U/V1．O1.52．O2.52.83.0
電流/A0.20O.25O.28O.320.33
電功率P/WO.200.375O.56O.900.99
電阻R/Ω5.06.07.18.89.1
燈泡亮度亮度逐漸增強(qiáng)
（3）閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，燈不亮，而電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是B．
A．燈泡L短路   B．燈泡L斷路   C．滑動(dòng)變阻器某處開(kāi)路    D．開(kāi)關(guān)S接觸不良
（4）故障排除后，張華測(cè)出了幾組數(shù)據(jù)，如表，圖3為小燈泡正常工作時(shí)的電流表示數(shù)，請(qǐng)你將該電流值填入表格中，同時(shí)計(jì)算出第四次實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的燈泡功率與電阻并填入表中的空格內(nèi)．
（5）根據(jù)“燈泡越亮，電阻越大”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)．你猜想可能是什么原因造成燈絲電阻變化的？
（6）在最后對(duì)測(cè)算得到的電功率與電阻的數(shù)值進(jìn)行處理時(shí)，張華想進(jìn)行求平均，你認(rèn)為他的做法是否合理？如不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．同學(xué)在測(cè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡功率實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的電路已經(jīng)連成如圖甲所示．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把電壓表正確連入電路，連線不能交叉．
（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的I-U圖象．當(dāng)P在某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為1.5V，燈泡發(fā)光較暗，要使燈正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P向A端（選填“A”或“B”）移動(dòng)，燈泡的額定功率為0.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．伏安法“測(cè)小燈泡電功率”和“測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)有很多相同點(diǎn)，如圖1所示是小明連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣），請(qǐng)你幫助他完成以下實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整（連線不能交叉）；
（2）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖2所示0.24A，則小燈泡的額定功率為0.6W．
（3）同樣的方法測(cè)小燈泡的電阻，此時(shí)（同上）小燈泡的電阻為10.4Ω（保留一位小數(shù)），測(cè)量發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓越高，小燈泡的電阻越大，原因是燈泡兩端的電壓越高，其實(shí)際功率越大，燈絲的溫度越高，燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（4）現(xiàn)有規(guī)格為“20Ω 1A”和“50Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器各1個(gè)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為“50Ω0.5A”的滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還可以調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）小明連好的電路如圖甲所示，指出其中存在的三個(gè)問(wèn)題：
①電流表的正、負(fù)接線柱接反了；
②電壓表量程選大了；
③滑片沒(méi)有調(diào)到最大值的位置．
（2）改正電路后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A，則此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為0.2W．
（3）接下去，若要測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左（填“左”或“右”）移動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為2.5V，若此時(shí)電流表指針的位置如圖乙所示，其示數(shù)為0.44A，則小燈泡的額定功率為1.1W．
（4）另一位同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變�。粺襞葑儼禃r(shí)，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小葉觀察家中的平底茶杯放在水平桌面時(shí)的情形，如圖所示．思考：將茶杯空著正放在桌面上對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F1和P1，將它倒扣在同一桌面上對(duì)桌面的壓力壓強(qiáng)分別F2和P2，他猜想F1與F2和P1和P2間的關(guān)系如下，請(qǐng)你幫他判斷，正確的是（　�。�
A．F1＞F2、P1=P2B．F1=F2、P1＞P2C．F1＜F2、P1=P2D．F1=F2、P1＜P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．我國(guó)體育健兒均在緊張地備戰(zhàn)．一舉重運(yùn)動(dòng)員在某次訓(xùn)練中，用3s的時(shí)間將質(zhì)量為150Kg的杠鈴舉高1.8m．問(wèn)：
（1）杠鈴在空中靜止時(shí)（如圖）對(duì)該運(yùn)動(dòng)員的壓力是多大？
（2）本次舉起杠鈴的過(guò)程中，該運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了多少焦耳的功？功率為多少？（g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，阻值為10Ω的電阻R與額定電壓為3.8V的電燈L串聯(lián)后，接在4V的電源兩端．閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.2A．則電阻R兩端的電壓為2V，電燈L的實(shí)際功率為0.4W．（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，小型牽引機(jī)通過(guò)滑輪組勻速提升在枯井中的物體，已知物體重為1200N，動(dòng)滑輪重為300N，井深為5m，物體從井底到達(dá)井口所需時(shí)間為10s．求（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）
（1）重物從井底到達(dá)井口時(shí)，滑輪組提升重物所做的有用功．
（2）若滑輪組的機(jī)械效率是60%，求牽引車的拉力．
（3）若不計(jì)摩擦、繩重及空氣阻力，此過(guò)程牽引車?yán)Φ墓β剩?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案