【題目】如圖所示,是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗
圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;
圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力;
圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;
圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴散開來;
圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開
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(1)圖a和圖_______兩個實驗產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因相同
(2)圖b和圖________兩個實驗產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子之間存在__________。
【答案】d e 引力
【解析】
圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動;
圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力,說明分子之間總存在相互作用的引力;
圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積,說明分子之間有間隙;
圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴散開來,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動;
圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開,說明分子之間總存在相互作用的引力。
綜上所述,
(1)圖a和圖d都是說明分子永不停息的做無規(guī)則運動,所以圖a和圖d兩個實驗產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因相同。
(2)圖b和圖e兩個實驗現(xiàn)象都說明分子之間總存在相互作用的引力。實驗表明分子之間存在引力。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅看到運動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠。小紅猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。
(1)為驗證其猜想是否正確,她設(shè)計了如圖15所示的實驗,將小球置于彈簧的右端,將同一個彈簧每次壓縮__________的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒,并留在其中,分析比較紙盒__________,從而比較同一彈簧在不同彈性形變時彈性勢能的大小。
(2)假若水平面絕對光滑,本實驗將__________(選填“能”或“不能”)達到探究目的。
(3)小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象認為:小球推動紙盒一起移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的能量最終都徹底消失了,你認為小紅的觀點是__________(選填“正確”或“錯誤”)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動變阻器(40Ω 2A)、開關(guān)、導線若干.
表一:
表二:
(1)探究電流與電壓的關(guān)系時,所測得的幾組電流、電壓值見表一.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為________Ω;當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成________關(guān)系.
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)調(diào)節(jié)________改變接入電路中的阻值,并調(diào)節(jié)________使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測得幾組數(shù)據(jù)見表二.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱兩端的電壓為________ V;當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成________關(guān)系.
(3)就本實驗所用器材,在探究電流與電阻的關(guān)系時,若保持電阻箱兩端的電壓為2V,為能完成實驗,電阻箱可接入電路的阻值范圍是________Ω至________Ω(保留一位小數(shù)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實驗,接通電源,依次閉合各小燈泡支路的開關(guān),可以看到電流表的示數(shù)逐漸___,而當閉合電爐絲支路的開關(guān)時,會發(fā)現(xiàn)熔絲被熔斷,這個實驗是為了說明____是造成家庭電路電流過大的一個原因.電路中的導線沒有熔斷,是因為導線中銅絲熔點高,電阻___,相等時間產(chǎn)生的熱量少.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小紅同學探究影響斜面機械效率因素的實驗裝置,物體在沿斜面向上的拉力F作用下勻速向上運動.實驗準備的器材有:三個質(zhì)量不同的木塊A,三條粗糙程度不同的長木板B,三個高度不同的長方體鐵塊C,刻度尺。
(1)實驗還需補充的器材有_________________:
(2)下面是小紅探究斜面機械效率與物重的關(guān)系時記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
通過分析數(shù)據(jù),你可以得出結(jié)論:______________________________________
(3)上述實驗中,保持斜面長度不變,將斜面升高到0.2m,把一個重3N物體沿斜面勻速向上拉時,所需拉力為1.0N,則此時物體受到的摩擦力________,是斜面的機械效率是____。此過程中物體的機械能______ (選“變大”,“變小”或“不變”)
(4)小紅猜想斜面的機械效率可能還與斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度有關(guān),小紅想研究斜面的機械效率與斜面的粗糙程度的關(guān)系,于是小紅將三條粗糙程度不同的長木板放置成相同的傾斜程度,并將這三個不冋物重的物體同時沿斜面勻速拉動相同的長度,測出彈簧測力計的示數(shù),比較它們的機械效率,這種方法_________(選“能”,“不能”)得出結(jié) 論,原因是_________________。
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【題目】如圖所示是揚聲器的結(jié)構(gòu)圖.當揚聲器的線圈中通入攜帶聲音信息、時刻變化的電流時,線圈會在永久磁體的作用下受到力的作用并帶動紙盆振動發(fā)聲.下列說法中正確的是( )
A. 揚聲器工作時是將機械能轉(zhuǎn)化為電能
B. 揚聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運動
C. 揚聲器中的永久磁體不會對線圈有作用力
D. 揚聲器是把聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號的一種裝置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一次實驗課上,老師提供給同學們下列器材:一架已調(diào)好的天平(無砝碼),兩只完全相同的燒杯,一只量筒、水、滴管,要求用上述器材來測一個合金塊的密度.某同學設(shè)計好實驗方案后,進行如下操作:
將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi),把合金塊放在左盤燒杯內(nèi).
________,直到天平平衡.
將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測出水的體積(如圖所示),用細線栓好合金塊,將其放入如圖的量筒中,測量水和合金塊的總體積(如圖),則合金塊的密度為________.
評估:測出的合金塊密度值與真實值相比偏小,產(chǎn)生的原因是:_______________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種“吸盤式”掛衣鉤.將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上,可掛衣帽等物品,它主要部件是一個“橡皮碗”,下面有關(guān)的說法錯誤的是
A.被玻璃“吸”住后,皮碗內(nèi)的氣壓小于大氣壓
B.皮碗內(nèi)擠出的空氣越少,吸盤貼在玻璃上就越緊
C.皮碗與墻壁之間的摩擦阻止衣物向下的移動
D.不能緊貼在粗糙的水泥墻壁上,粗糙面與吸盤之間有縫隙、會漏氣
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